( )是企业为激励被评价对象而采取的行动方案,包括激励对象、激励形式、激励条件、激励周期等内容。 A、激励管理B、激励计划C、鼓励方式D、目标管理
根据组合投资管理的定义可以看出，组合投资管理包含的要素有（ ）。A．管理对象、管理者与管理方法B．管理制度、管理模式与管理方法C．管理对象、管理制度与管理模式D．管理制度、管理者与管理方法
从组织结构、业务流程和人员工作方式的角度实行质量管理的方法是指() A.初级统计管理方法B.组织性的质量管理方法C.中级统计管理方法D.高级统计管理方法
除了传统因素的影响，组织文化的形成还受到哪些因素的影响()A、管理方法B、管理控制C、管理过程D、管理环境E、管理对象
管理审计以()为评价准则A、管理方法B、管理原理C、管理对象D、管理职能
损失控制这种风险管理方法主要是针对（ ）而采取的。
组合投资管理包含( )等要素。A．管理者、投资金额、管理方法B．管理对象、投资金额、管理方法C．管理对象、管理者、投资金额D．管理对象、管理者、管理方法
按照（ ）可将管理方法划分为定性管理方法和定量管理方法。A.管理对象的范围B.管理对象的性质C.所运用方法的量化程度D.管理对象需要的层次
人事管理方法、物资管理方法、资金管理方法、信息管理方法的划分主要依据的是（ ）。A.管理对象的范围B.管理对象的性质C.所运用方法的量化程度D.对管理对象人性的假设的不同
基金公司内部控制是指（ ）。A.只需通过建立组织机制、运用管理方法形成的系统B.通过建立组织机制、运用管理方法、实施操作程序与控制措施而形成的系统C.内部管理人员实施监督的程序D.为防范和化解风险而制定的制度
项目管理是一种基于（）的组织管理方法论。A、系统思想B、权变理念C、目标体系D、面向对象
学校管理方法可分为基本的管理方法和特殊的管理方法，其划分依据是（）A、对象范围的不同B、所运用方法的量化程度不同C、管理对象的性质不同D、所运用方法的主次不同
依照行政组织和领导者的权力，通过强制性行政指令等手段，直接对管理者施加影响的管理方法是（）A、行政方法B、法律方法C、强制方法D、说服方法
传播对象对说服效果的影响包括（）A、传播对象的听从性B、对利益遭受损害的恐惧程度C、立场的稳定程度D、信息的传播顺序E、受群体影响的程度
“依靠行政组织和领导者的权利，通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法（）。A、行政指令管理方法B、法律约束管理方法C、思想教育管理方法D、经济手段管理方法
ABC分类法的基本思想是：按照所控制对象（）的不同或（）的不同将其分类，分别采取不同的管理方法。
从说服传播的长期效果来说，最终起决定作用的是（）A、信源的可信性B、媒介的权威性C、传播对象的自身属性D、内容的说服力
管理方法是只用来实现管理目的而进行的手段，方式，途径和程序的总和。也就是运用（）原理，实现组织目标的方式，任何管理，都要选择运用相应的管理方法。
单选题从说服传播的长期效果来说，最终起决定作用的是（）A信源的可信性B媒介的权威性C传播对象的自身属性D内容的说服力
单选题“依靠行政组织和领导者的权利，通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法（）。A行政指令管理方法B法律约束管理方法C思想教育管理方法D经济手段管理方法
单选题目管理是一种以（）为对象的系统集成管理方法A成果B技术C人员D项目
填空题ABC分类法的基本思想是：按照所控制对象（）的不同或（）的不同将其分类，分别采取不同的管理方法。
单选题依照行政组织和领导者的权力，通过强制性行政指令等手段，直接对管理者施加影响的管理方法是（）A行政方法B法律方法C强制方法D说服方法
单选题学校管理方法可分为基本的管理方法和特殊的管理方法，其划分依据是（）A对象范围的不同B所运用方法的量化程度不同C管理对象的性质不同D所运用方法的主次不同
单选题关于说服传播模型中差距因素的说法，不正确的是（）A差距是指所传播的意见与说服对象的原初态度之间的差异B差距应达到足以引起说服对象的心理不平衡，才能有说服效果C差距越大，越能引起紧张状态，越能增强说服效果D差距太大，不太可能使被说服者去改变态度缓解紧张，求得平衡
单选题按说服的传播模型，被说服对象的中心问题是（）A需要与认知B信念与人格C情感与利益D信念与情感
填空题管理方法是只用来实现管理目的而进行的手段，方式，途径和程序的总和。也就是运用（）原理，实现组织目标的方式，任何管理，都要选择运用相应的管理方法。