在班级中形成的各种小组团体属于班级中（）A.正式群体 B.非正式群体 C.松散群体 D.联合群体

在班级中形成的各种小组团体属于班级中（）
A.正式群体 B.非正式群体
C.松散群体 D.联合群体

参考解析

解析：班级、小组、少先队等属于正式群体。

相关考题：

班级、小组、少先队属于正式群体。（ ）
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班级、小组、少先队、团支部等都属于___________。
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以下属于正式团体的是（ ）。A．班级B．小组C．少先队D．小集团
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班级目标管理是指_________与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成_________，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
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班级管理的本质在于（ ）A．使教师能够顺利地完成教学任务B．维持班级秩序，形成良好班风C．对班级中的各种资源进行计划、组织、协调和控制D．让学生的潜能得到尽可能的开发
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下列属于班级中的正式组织机构的是()。 A、班委会制度B、实行值日班长制C、建立各种类型的小组D、班级学生会议制度
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学校中开展各种活动基本的基础组织是( )。A.年级.B.少先队C.小组D.班级
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在一个班级与小组内部学生之间的相互竞争属于（　　）A.群体内竞争B.群体间竞争C.个体竞争D.团体竞争
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班主任李老师在班级管理过程中，与学生共同确定班级总体目标．然后转化为各个小组目标，并最终落实到个人目标。这种班级管理模式属于（ ）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理
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诺思认为，组织和制度不同，它是人们为一些共同的目标而结合到一起形成的（）A、班级B、团体或实体C、球队D、小组或团体
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教师如何对待班级中的小团体，建立融洽的师生关系？
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在一个班级与小组内部学生之间的相互竞争属于（）A、群体内竞争B、群体间竞争C、个体竞争D、团体竞争
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简述班级活动管理在班级管理中的地位。
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在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体。
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班级团体中形形色色的沟通有哪些？
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（）不仅是开展教学的集体，也是学校中的基本生活集体。A、学生小团体B、班级C、课外兴趣小组D、合作式学习小组
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班级组织的正式结构是（）力量从制度上预先规定的，非正式结构是班级成员在日常过程中（）形成的。
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班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理
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在班级文化结构中，居于深层次的班级核心文化是（）。A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化
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班级，小组，少先队都属于（）。
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班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。A、班级小组B、班级小集团C、班级合唱团D、班级田径队
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班主任在班级管理中的经常性工作之一是设计并开展（）A、少先队活动B、小组活动C、班级教育活动D、课外活动
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下列选项中，不属于正式群体的是（　）。A、班级学生群体B、班级共青团C、学科小组D、老同学
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单选题下列选项中，不属于正式群体的是（　）。A班级学生群体B班级共青团C学科小组D老同学
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单选题班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。A班级小组B班级小集团C班级合唱团D班级田径队
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单选题诺思认为，组织和制度不同，它是人们为一些共同的目标而结合到一起形成的（ ）A班级B团体或实体C球队D小组或团体
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问答题班级团体中形形色色的沟通有哪些？
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