性道德的主要功能作用体现在( )。(A)社会通过性道德对性行为实行“软”控制(B)性道德对性行为的控制具有强制性(C)通过社会舆论形成社会压力,以约束不良性行为(D)引导社会人群在性行为方面,更加人性化、文明化
性道德的主要功能作用体现在( )。
(A)社会通过性道德对性行为实行“软”控制
(B)性道德对性行为的控制具有强制性
(C)通过社会舆论形成社会压力,以约束不良性行为
(D)引导社会人群在性行为方面,更加人性化、文明化
(A)社会通过性道德对性行为实行“软”控制
(B)性道德对性行为的控制具有强制性
(C)通过社会舆论形成社会压力,以约束不良性行为
(D)引导社会人群在性行为方面,更加人性化、文明化
参考解析
解析:
相关考题:
一位教师在对学生开展爱国主义教育时,联系岳飞英勇抗金的故事,并激情满怀地朗诵《满江红》以感染学生,从品德心理学角度分析,其做法意在培养学生的()。A、自觉性道德情感B、伦理性道德情感C、移情性道德情感D、想象性道德情感
多选题性道德的主要功能作用体现在( )。A社会通过性道德对性行为实行“软”控制B性道德对性行为具有强制性C通过社会舆论形成社会压力,以约束不良性行为D引导社会人群在性行为方面,更加人性化、文明化
多选题性道德的主要功能作用体现在()。A社会通过性道德对性行为实行软控制B性道德对性行为的控制具有强制性C通过社会舆论形成社会压力,以约束不良性行为D引导社会人群在性行为方面,更加人性化、文明化
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