在宏观上,教一学过程是一个系统过程,该系统包含教学内容、学生特点、教师特点和{ }等四种主要的变量。

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参考解析

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相关考题:

学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、__________、教学媒体和教学环境等五种要素。

学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )。A.学生B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境

学与教相互作用的过程是一个系统过程,包含( )等要素。A.学生B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境

学与教的相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、__________、__________、教学环境等要素。

学与教相互作用的过程是一个系统过程,该过程包括教师和学生两大要素。( )

在宏观上,教一学过程是一个系统过程,该系统包含_____、学生特点、教师特点和_____等四种主要的变量。

教育心理学认为,学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和__________等五种因素。

学与教的系统包含的五个要素是:学生、教师、教学内容和()。 A、教学过程B、学习过程C、教学环境D、教学媒体

学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素 【 】A.学生B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境

在宏观上,教学过程是一个系统过程,该系统包含 ( ) 、( )学生特点、教师特点和等四种主要的变量。

学与教的相互作用过程是一个系统过程,这一系统包含( )要素。A.学生 B.教师C.教学内容 D.教学媒体E.教学环境

学与教相互作用是一个系统过程,该系统包含的要素有( )A.学生B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境

教育心理学认为,学与教的相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和( )等五种因素。

在宏观上,教一学过程是一个系统过程,该系统包含教学内容、学生特点、教师特点和{pz_填空}等四种主要的变量。

幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()等几种因素。A、幼儿B、教师C、教学内容D、教学环境

学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境

以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?()A、教学内容B、学生特点C、教师特点D、教学环境

教育心理学认为,学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和( )种因素。

学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有()。A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境

学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

填空题教育心理学认为,学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和()等五种因素。

多选题以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?()A教学内容B学生特点C教师特点D教学环境

填空题教育心理学认为,学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和( )种因素。

多选题学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。A学生B教师C教学内容D教学媒体E教学环境

单选题学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。A学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

单选题学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有()。A学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体B学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境D学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境