认为“知识管理就是对信息的管理”，知识作为处理的对象，通过建立信息系统、利用智能技术等信息技术手段，可以对知识进行标识、组织、加工与传递。这属于（ ）学说。A.行为学派B.技术学派C.综合学派D.所有学派
认为“知识管理就是对信息的管理”，知识作为处理的对象，通过建立信息系统、利用智能技术等信息技术手段，可以对知识进行标识、组织、加工与传递。这属于（ ）学说。
A.行为学派
B.技术学派
C.综合学派
D.所有学派
B.技术学派
C.综合学派
D.所有学派
参考解析
解析：
相关考题：
物联网是利用感知技术与智能装置对物理世界进行感知识别,通过网络传输互联,进行计算、处理和知识挖掘,实现人与物、物与物信息交互和无缝链接,实现对物理世界实时控制、精确管理和科学决策。() 此题为判断题(对，错)。
沿着信息管理的()发展方向,人类正在追求各种新的信息系统、新的信息媒介和新的信息利用方式,专家系统、知识工程、智能计算机、联机分析、数据仓库与数据挖掘、商务智能等已经成为信息管理技术所关注与向往的方法。 A.人文B.技术C.经济D.政治
认为“知识管理就是对信息的管理”,知识作为处理的对象,通过建立信息系统、利用智能技术等信息技术手段,可以对知识进行标识、组织、加工与传递。这属于()学说。 A、行为学派B、技术学派C、综合学派D、所有学派
试题三论信息化建设中的企业知识管理企业知识管理( Enterprise Knowledge Management，EKM)是指利用现代信息技术，开发企业知识资源，调动人力资源学习潜能，并建立与之相适应的组织模式，推进企业现代化进程，提高企业核心竞争力和经济效益的过程。信息化建设是企业实施知识管理的基本工具，它为企业知识管理提供技术和资源支持；企业知识管理为解决信息化建设出现的问题提供理论指导。构建企业知识管理系统是信息化建设中企业知识管理的重要组成部分，利用知识管理系统对有价值的信息即知识进行强化管理，采用信息技术与人相结合的方式建立并管理联接于客户、企业及供应商之间的知识链，以整合组织知识学习过程，提高组织竞争力。请围绕“信息化建设中的企业知识管理一论题，依次从以下三个方面进行论述。1.概要叙述你参与的企业知识管理系统的开发项目以及你所担任的主要工作。2．分析在信息化建设中实施企业知识管理的主要阶段，并详细阐述每个阶段的内容和主要工作。3．企业知识管理系统的构成是与知识管理过程密切相关的，简要介绍你所参与构建的企业知识管理系统的主要模块及其功能。
人类智能的特性表现在哪4个方面 （）A、聪明、灵活、学习、运用B、能感知客观世界的信息、能对通过思维对获得的知识进行加工处理、能通过学习积累知识增长才干和适应环境变化、能对外界的刺激作出反应传递信息C、感觉、适应、学习、创新D、能捕捉外界环境信息、能够利用利用外界的有利因素、能够传递外界信息、能够综合外界信息进行创新思维
以下关于教育技术的说法错误的是（）。A、教育技术包括物化形态和智能形态的技术B、信息技术与课程整合强调利用信息技术辅助教学C、教育技术的研究目标是实现教育教学的优化D、知识管理包括对显性知识和隐性知识的管理
人类智能的特性表现在（）四个方面。A、聪明、灵活、学习、运用B、能感知客观世界的信息，能对通过思维获得的知识进行加工处理，能通过学习积累知识增长才干和适应环境变化，能对外界的刺激作出反应传递信息C、感觉、适应、学习、创新D、能捕捉外界环境信息，能够利用外界的有利因素，能够传递外界信息，能够综合外界信息进行创新思维
组织知识是内嵌于组织实体系统内的知识，此类知识是经由人际互动而产生，组织需利用管理实务来促进拥有知识的个人互动，并且高潮维持、累积此类知识，这个个人所无法带走的知识，包括：（）、组织文化等。A、作业流程B、知识产权C、技术手册D、信息系统E、管理制度
单选题人类智能的特性表现在哪4个方面 （）A聪明、灵活、学习、运用B能感知客观世界的信息、能对通过思维对获得的知识进行加工处理、能通过学习积累知识增长才干和适应环境变化、能对外界的刺激作出反应传递信息C感觉、适应、学习、创新D能捕捉外界环境信息、能够利用利用外界的有利因素、能够传递外界信息、能够综合外界信息进行创新思维
多选题组织知识是内嵌于组织实体系统内的知识，此类知识是经由人际互动而产生，组织需利用管理实务来促进拥有知识的个人互动，并且高潮维持、累积此类知识，这个个人所无法带走的知识，包括：（）、组织文化等。A作业流程B知识产权C技术手册D信息系统E管理制度
单选题（）就是通过对部门成员拥有的知识资源进行识别、获取、储存和传递，从而使得每个成员在贡献知识积累的同时，也能共享他人的知识。A知识管理B信息管理C决策支持系统D政府信息化