在 Excel 的 Sheetl 工作表的 A1:E15 单元格区域内创建 工资统计表 （内容如下 图所示）。 按题目要求完成后 ，用 Excel 的保存功能直接存盘。要求： 1. 表格要有可视的边框 ，并将文字设置为宋体 、16 磅、居中 。 2. 用 SUM 函数计算应发工资，计算结果保留两位小数，并将计算结果填入对应单 元格中。 3. 用 COUNTIF 函数统计基本工资大于 500 元人数，将计算结果填入对应单元格中 。 4. 用 AVERAGE 函数计算应发工资平均值 ，计算结果保留两位小数 ，并将计算结 果填入对应单元格中 。 5. 用 COUNTIF 和 COUNT 函数计算奖金大于 3000 元的人数在总人数中的比例 ， 计算结果保留两位小数 ，并将计算结果填入对应单元格中 。
在 Excel 的 Sheetl 工作表的 A1:E15 单元格区域内创建 “工资统计表” （内容如下 图所示）。 按题目要求完成后 ，用 Excel 的保存功能直接存盘。
要求： 1. 表格要有可视的边框 ，并将文字设置为宋体 、16 磅、居中 。 2. 用 SUM 函数计算应发工资，计算结果保留两位小数，并将计算结果填入对应单 元格中。 3. 用 COUNTIF 函数统计基本工资大于 500 元人数，将计算结果填入对应单元格中 。 4. 用 AVERAGE 函数计算应发工资平均值 ，计算结果保留两位小数 ，并将计算结 果填入对应单元格中 。 5. 用 COUNTIF 和 COUNT 函数计算奖金大于 3000 元的人数在总人数中的比例 ， 计算结果保留两位小数 ，并将计算结果填入对应单元格中 。
相关考题：
在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件：(1)将sheetl工作表的Al：Fl单元格合并为一个单元格，内容水平居中;计算学生的“总成绩”列的内容(保留小数点后0位)，计算二组学生人数(置G3单元格内，利用COUNT lF函数)和二组学生总成绩(置G5单元格内，利用SUMIF函数);利用条件格式将C3：El2区域内数值大于或等于85的单元格的字体颜色设置为紫色。(2)选取“学号”和“总成绩”列内容，建立“簇状圆柱图”(系列产生在“列”)，图标题为“总成绩统计图”，清除图例;将图插人到表的Al4：G28单元格区域内，将工作表命名为“成绩统计表”，保存EXCEL.XLSX文件。
打开工作簿文件EXCEL.XLS，将工作表Sheet1的A1:C1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“总计”行的内容，将工作表命名为“人员开支情况表”。2．选取“人员开支情况表”的“人员类型”列和“工资额度”列单元格的内容(不包含“总计”行)建立“簇状条形图”，Y轴上的项为人员类型(系列产生在“列”)，图表标题为“人员开支情况图”，插入到表的A9:D22单元格区域内。
打开工作簿文件EXl．XLS(内容如下)，将工作表sheetl的A1：C1单元格合并为一个 单元格，内容居中，计算“数量”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例=数量/总计)，将工作表命名为“人力资源情况表”。2.取“人力资源情况表”的“人员类型”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“分离型饼图”，数据标志为“显示百分比”，标题为“人力资源情况图”，插入到表的A9：E29单元格区域内。
打开工作簿文件EX14．XLS(内容如下)，将工作表sheetl的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“增长比例”列的内容【增长比例＝(此月销量－上月销量)/此月销量】，将工作表命名为“近两月销售情况表”。2. 取“近两月销售情况表”的“产品名称”列和“增长比例”列的单元格内容，建立“柱形圆锥图”，X轴上的项为“产品名称”(系列产生在“列”)，标题为“近两月销售情况图”。插入到表的A7：F18单元格区域内。
打开工作簿文件EX02．XLS(内容如下)，将工作表sheetl的A1：C1单元格合并，内容居中。计算“人数”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例：人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“人力资源统计表”。2. 取“人力资源统计表”的“人员类型”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“三维饼图”，数据标志为“显示百分比”，标题为“人力资源统计图”。插入到表的A10：E18单元格区域内。
打开工作簿文件EXCEL.xlsx，将工作表sheetl的Al：Dl单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“增长比例”列的内容，增长比例=(当年人数一去年人数)/去年人数，将工作表命名为“招生人数情况表”.(2)选取“招生人数情况表”的“专业名称”列和“增长比例”列的单元格内容，建立“簇状圆锥图”，x轴上的项为专业名称，图表标题为“招生人数情况图”，插入到表的A7：Fl8单元格区域内.
在考生文件夹下打开EXCEL3．xLS文件(内容如下)，操作要求如下：1．将Sheetl工作表的A1：E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算职称占总人数比例(数值型，保留小数点后2位)和博士学位占各职称比例(百分比型，保留小数点后两位)；选取A2：B6、：D2：D6单元格区域数据建立“柱形圆柱图”，图标题为“师资情况统计图”，图例靠上，设置图表背景墙图案区域颜色为白色，将图插入到表的A8：E23单元格区域内，将工作表重命名为“师资情况统计表”，保存EXCEL1．xLs文件。2．打开工作簿文件EXCEL3A．xLs(内容如下)，对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容进行筛选，筛选条件为“各分店第3和第4季度、销售额大于或等于6000元的销售情况”，工作表名不变，保存为EXCEL3A．xLs。
注意：下列出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。(1)打开工作簿文件EX07.XLS(内容如下)，将工作表Sheetl的“A1:F1”单元格合并，内容居中。计算“总计”列的内容，将工作表命名为“商场销售统计表”。(2)取“商场销售统计表”的“部门名称”列和“总计”列的单元格内容，建立“柱形圆柱图”，X轴上的项为“部门名称”(系列产生在“列”)，标题为“商场销售统计图”，插入到表的“A10:F20”单元格区域内。
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。(1)打开工作簿文件EX07.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“总计”列的内容，将工作表命名为“商场销售统计表”。(2)取“商场销售统计表”的“部门名称”列和“总计”列的单元格内容，建立“柱形圆柱图”， X轴上的项为“部门名称”(系列产生在“列”)，标题为“商场销售统计图”，插入到表的A10：F20单元格区域内。
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。(1)打开工作簿文件EX02.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1:C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“人数”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例=人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“人力资源统计表”。(2)取“人力资源统计表”的“人员类型”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“三维饼图”，数据标志为“显示百分比”，标题为“人力资源统计图”，插入到表的A10: E18单元格区域内。
在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件，将sheetl工作表的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；用公式计算销售额列的内容(销售额＝单价*数量)，单元格格式的数字分类为货币(￥)，小数位数为0，用公式计算总计行的内容，将工作表命名为“电器销售情况表”，保存EXCEL.XLS文件。
在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件，将Sheetl工作表的A1：E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；在E4单元格内计算所有考生的平均分数(利用AVERAGE 函数，数值型，保留小数点后1位)，在E5和E6单元格内计算笔试人数和上机人数(利用COUNTIF函数)，在E7和E8单元格内计算笔试的平均分数和上机的平均分数(先利用SUMIF函数分别求总分数，数值型，保留小数点后1位)；将工作表命名为“分数统计表”，保存EXCEL.XLS文件。(2) 选取“准考证号”和“分数”两列单元格区域的内容建立“数据点折线图”，(系列产生在“列”)，标题为“分数统计图”，图例位置靠左，网格线为X轴和Y轴显示次要网格线，将图插入到表的A16：E24单元格区域内，保存EXCEL.XLS文件。
考生文件夹中有Excel工作表如下：1．打开工作簿文件EXCEL.xls，将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中。2．计算“合计”列的内容，将工作表命名为“管理费用支出情况表”。3．选取“管理费用支出情况表”的“年度”列和“合计”列单元格的内容建立“柱形圆柱图”，X轴上的项为年度(系列产生在“列”)，图表标题为“管理费用支出情况图”，插入到表的A7:D18单元格区域内。
在考生文件夹下打开EXCEL4.xls(内容如下) ，操作要求如下：将Sheet1工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；用公式计算“总工资”列的内容，在E18单元格内给出按总工资计算的平均工资(利用公式AVERAGE函数) ；利用条件格式将总工资大于或等于6000的单元格设置为绿色，把A2:E17区域格式设置为自动套用格式“古典3”；将工作表重命名为“职工工资情况表”，保存EXCEL4A.xls。
打开工作簿文件EX03．XLS(内容如下)，将工作表sheetl的A1：D1单元格合并，内容居中。计算“增长比例”列的内容[增长比例=(07年销量-06年销量)/07年销量]，将工作表命名为“近两年销售情况表”。2. 取“近两年销售情况表”的“产品名称”列和“增长比例”列的单元格内容，建立“柱形棱锥图”，X轴上的项为“产品名称”(系列产生在“列”)，标题为“销售情况图”，插入到表的A8：E17单元格区域内。
在考生文件夹下打开EXCEL3．xLs文件(内容如下)，操作要求如下：1．将Sheetl工作表的Al：E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算职称占总人数比例(数值型，保留小数点后2位)和博士学位占各职称比例(百分比型，保留小数点后两位)；选取A2：．B6、D2：D6单元格区域数据建立“柱形圆柱图”，图标题为“师资情况统计图”，图例靠上，设置图表背景墙图案区域颜色为白色，将图插入到表的A8：E23单元格区域内，将工作表重命名为“师资情况统计表”，保存EXCEL1．xLs文件。2．打开工作簿文件EXCEL3A．xLs(内容如下)，对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容进行筛选，筛选条件为“各分店第3和第4季度、销售额大于或等于6000元的销售情况”，工作表名不变，保存为EXCEL3A．XLS。
打开工具簿文件EXCEL5.xls(内容如下)，操作要求如下：将工作表Sheetl的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“金额”列的内容(金额＝数量*单价)和“总计”行，将工作表重命名为“购买乐器情况表”。
文件EXCEL.XLS的内容如下：1. 打开工作簿文件EXCEL.XLS，将工作表Sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“合计”列的内容，将工作表命名为“管理费用支出情况表”。2．选取“管理费用支出情况表”的“年度”列和“合计”列单元格的内容建立“柱形圆柱图”， X轴上的项为年度(系列产生在“列”)，图表标题为“管理费用支出情况图”，插入到表的A7： D18单元格区域内。
在考生文件夹下打开EXCEL．xlsx文件，将sheetl工作表的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；用公式计算2002年和2003年数量的合计，用公式计算“增长比例”列的内容(增长比例=(2003年数量-2002年数量)／2002年数量)，单元格格式的数字分类为百分比，小数位数为2，将工作表命名为“产品销售对比表”，保存EXCEL．xlsx文件。(2)选取“产品销售对比表”的A2：C6单元格区域，建立“簇状柱形图”，图表标题为“产品销售对比图”，图例位置靠上，将图插入到表的A9：D19单元格区域内，保存EXCEL．xlsx文件。
打开工作簿文件EXCEL．xlsx，将工作表sheetl的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“增长比例”列的内容(增长比例=(当年销量-去年销量)／去年销量)，将工作表命名为“近两年销售情况表”。(2)选取“近两年销售情况表”的“产品名称”列和“增长比例”列的单元格内容，建立“簇状圆锥图”，X轴上的项为产品名称，图表标题为“近两年销售情况图”，插入到表的A7： E18单元格区域内。
打开工作簿文件EXCEL．xlsx，将工作表sheetl的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算人数的“总计”行及“所占比例”列的内容(所占比例=人数／总计)，将工作表命名为“员工年龄情况表”。(2)取“员工年龄情况表”的“年龄”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“分离型圆环图”，数据标签为“百分比”，图表标题为“员工年龄情况图”，插入到表的A9：C19单元格区域内。
打开工作簿文件EXCEL．xlsx，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“合计”列的内容，将工作表命名为“商场销售情况表”。(2)选取“商场销售情况表”的“部门名称”列和“合计”列的单元格内容，建立“簇状棱锥图”，X轴上的项为部门名称，图表标题为“商场销售情况图”，插入到表的A7：F18单元格区域内。
打开工作簿文件EXCEL．XLSX：（1）将Sheetl工作表的A1：G1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；根据提供的工资浮动率计算工资的浮动额；再计算浮动后工资；为“备注”列添加信息，如果员工的浮动额大于800元，在对应的备注列内填入“激励”，否则填入“努力”（利用IF函数）；设置“备注”列的单元格样式为“40％一强调文字颜色2”。（2）选取“职工号”、“原来工资”和“浮动后工资”列的内容，建立“堆积面积图”，设置图表样式为“样式28”，图例位于底部，图表标题为“工资对比图”，位于图的上方，将图插入到表的A14：G33单元格区域内，将工作表命名为“工资对比表”。2．打开工作簿文件EXC．XLSX，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表，行标签为“分公司”，列标签为“产品名称”，求和项为“销售额（万元）”，并置于现工作表的J6：N20单元格区域，工作表名不变，保存EXC．XLSX工作簿。
问答题在考生文件夹下打开Excel.xlsx文件，将Sheetl工作表的A1：E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；用公式计算“总工资”列的内容，在E18单元格内给出按总工资计算的平均工资（利用公式AVERAGE函数）；利用条件格式将总工资大于或等于6000的单元格设置为红色，把A2：E17区域格式设置为自动套用格式“表样式中等深浅3”；将工作表命名为“职工工资情况表”，保存Excel.xlsx文件。
问答题打开工作簿文件EXCEL.xlsx，将工作表sheetl的 A1：El单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“合计”列的内容，将工作表命名为“科研经费使用情况表”。表命名为“科研经费使用情况表”。