在考生文件夹下打开EXCEL3.xLS文件(内容如下),操作要求如下:1.将Sheetl工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算职称占总人数比例(数值型,保留小数点后2位)和博士学位占各职称比例(百分比型,保留小数点后两位);选取A2:B6、:D2:D6单元格区域数据建立“柱形圆柱图”,图标题为“师资情况统计图”,图例靠上,设置图表背景墙图案区域颜色为白色,将图插入到表的A8:E23单元格区域内,将工作表重命名为“师资情况统计表”,保存EXCEL1.xLs文件。2.打开工作簿文件EXCEL3A.xLs(内容如下),对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容进行筛选,筛选条件为“各分店第3和第4季度、销售额大于或等于6000元的销售情况”,工作表名不变,保存为EXCEL3A.xLs。

在考生文件夹下打开EXCEL3.xLS文件(内容如下),操作要求如下:

1.将Sheetl工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算职称占总人数比例(数值型,保留小数点后2位)和博士学位占各职称比例(百分比型,保留小数点后两位);选取A2:B6、:D2:D6单元格区域数据建立“柱形圆柱图”,图标题为“师资情况统计图”,图例靠上,设置图表背景墙图案区域颜色为白色,将图插入到表的A8:E23单元格区域内,将工作表重命名为“师资情况统计表”,保存EXCEL1.xLs文件。

2.打开工作簿文件EXCEL3A.xLs(内容如下),对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容进行筛选,筛选条件为“各分店第3和第4季度、销售额大于或等于6000元的销售情况”,工作表名不变,保存为EXCEL3A.xLs。


相关考题:

在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件,将sheetl工作表的A1:N1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算“全年平均”列的内容(数值型,保留小数点后两位);计算“最高值”和“最低值”行的内容(利用MAX函数和MIN函数,数值型,保留小数点后两位);将工作表命名为“销售额同期对比表”。(2) 选取“销售额同期对比表”的A2:M5数据区域的内容建立“数据点折线图”(系列产生在“行”),标题为“销售额同期对比图”,X轴为主要网格线,Y轴为次要网格线,图例靠左显示;将图插入到表的A9:I22单元格区域内,保存EXCEL.XLS文件。

在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件,将sheetl工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;用公式计算销售额列的内容(销售额=单价*数量),单元格格式的数字分类为货币(¥),小数位数为0,用公式计算总计行的内容,将工作表命名为“电器销售情况表”,保存EXCEL.XLS文件。

在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件:(1)将sheet1工作表的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算职工的平均年龄置C13单元格内(数值型,保留小数点后1位);计算职称为高工、工程师和助工的人数置G5:G7单元格区域(利用COUNT IF函数)。(2)选取“职称”列(F4:F7)和“人数”列(G4:G7)数据区域的内容建立“簇状柱形图”,图标题为“职称情况统计图”,清除图例;将图插入到表的A15:E25单元格区域内;将工作表命名为“职称情况统计表”,保存EXCEL.XLS文件。

在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件,将Sheetl工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;在E4单元格内计算所有考生的平均分数(利用AVERAGE 函数,数值型,保留小数点后1位),在E5和E6单元格内计算笔试人数和上机人数(利用COUNTIF函数),在E7和E8单元格内计算笔试的平均分数和上机的平均分数(先利用SUMIF函数分别求总分数,数值型,保留小数点后1位);将工作表命名为“分数统计表”,保存EXCEL.XLS文件。(2) 选取“准考证号”和“分数”两列单元格区域的内容建立“数据点折线图”,(系列产生在“列”),标题为“分数统计图”,图例位置靠左,网格线为X轴和Y轴显示次要网格线,将图插入到表的A16:E24单元格区域内,保存EXCEL.XLS文件。

考生文件夹中有文件Excel.xls内容如下:按要求对此工作表完成如下操作:打开工作簿文件EXCEL.xls,将工作表Sheetl的A1:El单元格合并为一个单元格,内容水平居中。

在考生文件夹下打开EXCEL3.xLs文件(内容如下),操作要求如下:1.将Sheetl工作表的Al:E1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算职称占总人数比例(数值型,保留小数点后2位)和博士学位占各职称比例(百分比型,保留小数点后两位);选取A2:.B6、D2:D6单元格区域数据建立“柱形圆柱图”,图标题为“师资情况统计图”,图例靠上,设置图表背景墙图案区域颜色为白色,将图插入到表的A8:E23单元格区域内,将工作表重命名为“师资情况统计表”,保存EXCEL1.xLs文件。2.打开工作簿文件EXCEL3A.xLs(内容如下),对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容进行筛选,筛选条件为“各分店第3和第4季度、销售额大于或等于6000元的销售情况”,工作表名不变,保存为EXCEL3A.XLS。

打开工具簿文件EXCEL5.xls(内容如下),操作要求如下:将工作表Sheetl的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算“金额”列的内容(金额=数量*单价)和“总计”行,将工作表重命名为“购买乐器情况表”。

文件EXCEL.XLS的内容如下:1. 在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件,将sheet1工作表的A1:C1单元格合并为一个单元格,水平对齐方式设置为居中;计算人数的“总计”和“所占百分比”(所占百分比=人数/人数总计),“所占百分比”列单元格格式为“百分比”型(保留小数点后两位),将工作表命名为“师资情况表”。2.选取“师资情况表”的“职称”和“所占百分比”(均不包括“总计”行)两列单元格的内容建立“分离型圆环图”(系列产生在“列”),数据标志为“显示百分比”,图表标题为“师资情况图”,插入到表的A9:D19单元格区域内。

请在“答题”菜单下选择“电子表格”命令,然后按照题目要求再打开相应的命令,完成下面的下列各题,具体要求如下: 注意:下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。 {TS}(1)在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件,将sheetl工作表的A1:N1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算“全年平均”列的内容(数值型,保留小数点后两位);计算“最高值”和“最低值” 行的内容(利用MAX函数和MIN函数,数值型,保留小数点后两位);将工作表命名为“销售额同期对比表”。 (2)选取“销售额同期对比表”的A2:M5数据区域的内容建立“数据点折线图”(系列产生在“行”), 标题为“销售额同期对比图”,X轴为主要网格线,Y轴为次要网格线,图例靠左显示;将图插入到表的A9:I22单元格区域内,保存EXCEL.XLS文件。