艾瑞克森认为个体解决自我认同与角色紊乱危机的主要时期是( )。A、潜在期B、青春期C、成人早期D、成人期E、老年期
主要表现为性器官和第二性征迅速发育，出现月经初潮（女）或首次遗精（男）A.青春期开始B.青春期早期C.青春期中期D.青春期后期E.青春期结束
主要表现为生长速度减慢，骨骺融合后停止是在A.青春期开始B.青春期早期C.青春期中期D.青春期后期E.青春期结束
根据艾森克心理发展八阶段理论,个体在青春期需要解决()的冲突。
主要表现为生长突增，出现身高突增高峰，性器官和第二性征开始发育是在A．青春期开始B．青春期早期C．青春期中期D．青春期后期E．青春期结束
青春期主要解决（ ）。A、自主对羞愧的危机B、主动对内疚的危机C、勤奋对自卑的危机D、自我认同对角色紊乱的危机E、亲密对孤独的危机
青春期个体的思维特点主要表现为（ ）。A．能够建立假设和检验假设B．思维形式与思维内容分离C．能够进行辨证思维D．认识到解决问题的方法不只一个
青春期思维的特点主要表现为( )。(A)能够建立假设和检验假设(B)思维形式与思维内容分离(C)能够进行辨证思维(D)认识到解决问题的方法的多样性
主要表现为性器官和第二性征迅速发育，出现月经初潮(女)或首次遗精(男)是在A．青春期开始B．青春期早期C．青春期中期D．青春期后期E．青春期结束
青春期个体的思维特点主要表现为()。A:能够建立假设和检验假设B:思维形式与思维内容分离C:能够进行辨证思维D:认识到解决问题的方法不只一个
青春期思维的特点主要包括（）。 A能够建立假设和检验假设 B能够进行辨证思维C思维形式与思维内容分离 D认识到解决问题方法的多样性
艾瑞克森认为个体解决自我认同与角色紊乱危机的主要时期是（）。A．潜在期B．青春期C．成人早期D．成人期E．老年期
高中阶段思想政治教育的特殊任务是（ ）。A.解决认识问题和价值问题B.度过“危险期”C.解决青春期问题D.解决学业问题
青春期要解决的核心问题是（）A学习能力B异性交往C人生目标D同辈群体
青春期一旦形成了自我同一感，这个问题就算是一劳永逸地解决了。
艾瑞克森认为个体解决自我认同与角色紊乱危机的主要时期是（）A、学龄前期B、学龄期C、青春期D、青年期
根据中学生青春期特点采取的教育引导措施有（）A、由政府解决B、理解学生青春期带来的躁动不安，增加疏导C、顺其自然D、协助社会增加对青春期儿童青少年的理解和关爱
填空题女童进入青春期的主要标志为_____________，以及_____________、_____________为青春期的生理特征。
多选题青春期思维的特点主要表现为（）。A能够建立假设和检验假设B思维形式与思维内容分离C能够进行辨证思维D认识到解决问题的方法不止一个
单选题艾瑞克森认为个体解决自我认同与角色紊乱危机的主要时期是（）A学龄前期B学龄期C青春期D青年期
单选题艾瑞克森认为个体解决自我认同与角色紊乱危机的主要时期是（）。A潜在期B青春期C成人早期D成人期E老年期
单选题青春期要解决的核心问题是（）A学习能力B异性交往C人生目标D同辈群体