会计职业道德评价中传统习俗的评价方法有两个明显的特点:一是阶级性,二是( )。A.社会性B.传统性C.全民性D.自然性

会计职业道德评价中传统习俗的评价方法有两个明显的特点:一是阶级性,二是( )。

A.社会性

B.传统性

C.全民性

D.自然性


相关考题:

经济越发展,会计越重要,有经济活动,就有会计工作,就有会计职业道德。这一特点体现了会计职业道德具有( )的本质特征。A.一定的阶级性B.广泛的社会性C.经济的实践性D.经济的协调性

会计职业道德评价中传统习俗的评价方法有以下明显特点( )。A.社会性B.阶级性C.全民性D.自然性

会计职业道德评价的形式有( )。A.专业评价B.自我评价C.单位评价D.社会评价

会计职业道德评价社会舆论评价方法就其产生来说,有自觉和自发两种方式。A.正确B.错误

人身保险职业道德评价的方式,主要包括():A.传统习俗;B.社会舆论;C.法律规范;D.内心信念。

( )依靠社会舆论、道德教育、传统习俗和道德评价来实现。 A.会计行为规范 B.会计职业道德 C.会计法律制度 D.会计行为准则

会计职业道德评价的善恶标准具有( )。A.阶级性B.绝对性C.客观性D.相对性

2l、会计职业道德评价中传统习俗的评价方法有两个明显的特点:一是阶级性,二是( )。A、社会性B、传统性C、全民性D、自然性

会计职业道德的特征主要包括A.阶级性B.继承性C.实践性D.社会性

会计的职业活动特点之一是直接与钱物打交道,具有明显的经济性,这一特点要求会计职业道德具有( )的本质特征。A.社会性B.实践性C.阶级性D.经济性

一般认为,业绩评价的目标有两个,其一是管理控制,其二是()。 A.管理激励B.管理分析C.管理效益D.管理评价

职业道德评价大致有社会性评价和( )两种类型A.自我评议B.自我批评C.自我批评D.自我评价

考核评分的会计职业道德评价方法具有的特点包括( )。A.使会计职业道德评价转变为更为积极主动的评价方法B.使会计职业道德评价更加科学化、规范化、制度化C.使思想政治工作得到组织实施D.实现职业道德教育评价与解决实际问题密切结合

会计职业道德评价中传统习俗的评价方法有两个明显的特点:一是阶级性,二是( )。A.社会性B.传统性C.全民性D.自然性

会计职业道德的评价方法中属于“内在”方法的是( )。A.社会舆论B.传统习俗C.内心信念D.考核评分

会计职业道德评价方法有社会评价方法和自我评价方法,而社会评价方法又可分为社会舆论与传统习俗评价。( )

会计职业道德评价的方法主要通过()来进行。A.社会舆论B.传统习俗C.内心信念D.考核评比

传统习俗的评价方法有二个明显的特点( )。A.全民性B.广泛性C.阶级性D.外在强在性

医学道德评价的方式有A.社会舆论、传统习俗和内心信念B.患者评价、同行评价和自我评价C.社会舆论、同行评价和自我评价D.传统习俗、患者评价和自我反省E.患者评价、同行评价和内心信念

下列属性中,教师道德评价标准不具备的是A. 阶级性B. 社会性C. 职业性D. 个体性

药学职业道德评价的类型包括( )A.社会性评价与自我评价B.客观评价与自觉评价C.社会舆论与同行评价D.自我评价与同行评价E.社会性评价与行业评价

下列哪种论述不属于“教改课课堂教学评价”的特点 ( )A.多元性评价B.指导性评价C.研讨性评价D.阶级性评价

学前儿童数学教育的评价包括两个方面:一是指对()的评价,二是指对()的评价。

教学评价的两个核心环节:一是对教师()(教学设计、组织、实施等)的评价,对()(课堂、课外),二是对学生学习效果的评价,即考试、测验、自评。学生层面的评价包括:学业成绩、学习方法、()、()、()等;教师层面的评价包括:()、()、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。

询问调查方法的综合评价有两种方法,一是定性评价方法:();二是定量评价方法:()。

沥青混合料的水稳定性从两个方面进行评价,一是从()评价,二是从()进行评价。

多选题会计职业道德评价的方法主要通过()来进行。A社会舆论B传统习俗C内心信念D考核评比

填空题学前儿童数学教育的评价包括两个方面:一是指对()的评价,二是指对()的评价。