患者，女，40岁，正中关系能自如地向前滑到正中，其滑行距离约1mm，这说明她的正中关系抬与正中的关系是A、同一位置B、同一位置，协调性关系C、同一位置，非协调性关系D、非同一位置，协调性关系E、非同一位置，非协调性关系
患者，女，40岁，正中关系能自如地向前滑到正中，其滑行距离约1mm，这说明她的正中关系抬与正中的关系是
A、同一位置
B、同一位置，协调性关系
C、同一位置，非协调性关系
D、非同一位置，协调性关系
E、非同一位置，非协调性关系
相关考题：
下颌姿势位的生理意义是（ ）A．升降下颌骨肌的张力平衡所产生，使咀嚼肌得到充分休息B．升降下颌骨肌不收缩，可使咀嚼肌得到充分休息C．形成一定的牙合间隙，可使舌位于此间隙内D．便于下颌处于正中关系E．便于下颌由正中关系自如地运动到非正中关系
某患者上颌余16、17，下颌余36、37、41。为了在模型上建立正确的颌关系，应采用哪种方法A、用咬蜡的方法记录余留牙的咬合关系B、用蜡堤记录垂直距离C、用蜡堤记录正中关系D、用蜡堤记录垂直距离与正中关系E、直接用模型咬合确定垂直距离和正中关系
男，48岁，正中关系，能自如地直向前滑到正中，其滑行距离约1mm，这说明他的正中关系是A．非同一位置B．非同一位置，非协调性关系C．非同一位置，协调性关系D．同一位置，协调性关系E．同一位置，非协调性关系
下颌姿势位的生理意义是A、升降下颌骨肌的张力平衡所产生，可使咀嚼肌得到充分休息B、升降下颌骨肌不收缩，可使咀嚼肌得到充分休息C、形成一定的间隙，可使舌位于此间隙内D、便于下颌处于正中关系E、便于下颌由正中关系自如地运动到非正中关系
某男性患者，76岁，上颌余，下颌余，为了在模型上建立正确的关系，应采用的措施是A.用咬蜡的方法记录余留牙的咬合关系B.用蜡堤记录垂直距离C.用蜡堤记录正中关系D.用蜡堤记录垂直距离与正中关系E.直接用模型咬合确定垂直距离和正中关系
息止颌位的生理意义是A．升降下颌诸肌的张力平衡，可使咀嚼肌得到充分休息B．升降下颌诸肌不收缩，可使咀嚼肌得到充分休息C．形成息止，可以使舌位于此间隙D．便于下颌处于正中关系位E．便于下颌由正中关系位自如地运动到非正中关系位
息止颌位的生理意义是A．升降下颌诸肌的张力平衡；可使咀嚼肌得到充分休息B．便于下颌处于正中关系位C．升降下颌诸肌不收缩，可使咀嚼肌得到充分休息D．形成息止胎间隙，可以使舌位于此间隙E．便于下颌由正中关系位自如地运动到非正中关系位
患者男，70岁。和缺失时，为了在模型上建立正确的关系，应采用哪种方法A.用咬蜡的方法记录余留牙的咬合关系B.用堤记录垂直距离C.用堤记录正中关系D.用堤记录垂直距离与正中关系E.用咬蜡的方法记录正中关系
患者，男，76岁。上颌余，下颌余，为了在模型上建立正确的牙合关系，应采用的措施是A:用咬蜡的方法记录余留牙的咬合关系B:用蜡堤记录垂直距离C:用蜡堤记录正中关系D:用蜡堤记录垂直距离与正中关系E:直接用模型咬合确定垂直距离和正中关系
患者女，58岁。余留牙形态及位置正常，欲作可摘局部义齿修复，为了确定正确的正中咬合关系，临床上通常采用的方法是A.在模型上利用余留牙确定上下颌牙齿的关系B.用蜡记录确定上下关系C.用堤记录上下关系D.用堤记录确定正中关系，蜡记录确定非正中关系E.用蜡记录确定正中关系，堤记录确定非正中关系
“长正中”所指的滑动距离是（）A、由正中关系合自如地滑到正中合B、由正中合向前滑到正中关系合C、由正中关系合向前滑动到正中合D、由正中合自如地直向前滑动到正中关系合E、由正中关系合自如地直向前滑动到正中合
男，48岁，正中关系，能自如地直向前滑到正中，其滑行距离约1mm，这说明他的正中关系是（）。A、非同一位置B、非同一位置，非协调性关系C、非同一位置，协调性关系D、同一位置，协调性关系E、同一位置，非协调性关系
患者，女，40岁，正中关系，能自如地直向前滑到正中，其滑行距离约1mm，这说明她的正中关系与正中的关系是（）A、同一位置B、同一位置，协调性关系C、同一位置，非协调性关系D、非同一位置，协调性关系E、非同一位置，非协调性关系
女，58岁。缺失余留牙形态及位置正常，欲作可摘局部义齿修复。为了确定正确的正中咬合关系，临床上通常采用的方法是（）A、在模型上利用余留牙确定上下颌牙齿的关系B、用蜡记录确定上下关系C、用堤记录上下关系D、用堤记录确定正中关系，蜡记录确定非正中关系E、用蜡记录确定正中关系，堤记录确定非正中关系
单选题男，48岁，正中关系，能自如地直向前滑到正中，其滑行距离约1mm，这说明他的正中关系是（）。A非同一位置B非同一位置，非协调性关系C非同一位置，协调性关系D同一位置，协调性关系E同一位置，非协调性关系
单选题患者，女，40岁，正中关系能自如地向前滑到正中，其滑行距离约1mm，这说明她的正中关系抬与正中的关系是（）A同一位置B同一位置，协调性关系C同一位置，非协调性关系D非同一位置，协调性关系E非同一位置，非协调性关系
单选题患者，女，40岁，正中关系能自如地向前滑到正中，其滑行距离约1mm，这说明她的正中关系牙合与正中的牙合关系是（）。A同一位置B同一位置，协调性关系C同一位置，非协调性关系D非同一位置，协调性关系E非同一位置，非协调性关系
单选题患者，女，40岁，正中关系，能自如地直向前滑到正中，其滑行距离约1mm，这说明她的正中关系与正中的关系是（）。A同一位置B同一位置，协调性关系C同一位置，非协调性关系D非同一位置，协调性关系E非同一位置，非协调性关系
单选题某患者上颌余16、17，下颌余36、37、41。为了在模型上建立正确的颌关系，应采用哪种方法（）A用咬蜡的方法记录余留牙的咬合关系B用蜡堤记录垂直距离C用蜡堤记录正中关系D用蜡堤记录垂直距离与正中关系E直接用模型咬合确定垂直距离和正中关系
单选题无牙颌患者下颌处于正中关系位时上下颌牙槽嵴顶间的距离称为（ ）A开口度B息止颌间隙C垂直距离D正中关系位时颌间距离E覆