运动再学习法的主要原理是A、生理和病理反射促进肢体活动B、皮肤刺激促进肢体活动C、近端大肌群的强力收缩促进远端弱肌群的收缩D、延长肌肉收缩初长度促进肌肉收缩力E、反复动作训练促进中枢运动功能重塑
运动再学习法的主要原理是
A、生理和病理反射促进肢体活动
B、皮肤刺激促进肢体活动
C、近端大肌群的强力收缩促进远端弱肌群的收缩
D、延长肌肉收缩初长度促进肌肉收缩力
E、反复动作训练促进中枢运动功能重塑
相关考题：
患者，女，57岁，突发右侧肢体乏力1小时入院。查体：患者神志清楚，对答切题，右侧肢体轻偏瘫，腱反射活跃，右侧Babinski征(+)，左侧肢体功能未见异常。入院头颅CT报告“左侧基底节缺血性脑梗死”。对该患者的康复治疗原则，正确的是( )。A、右侧肢体进行肌力和耐力训练B、及早消除炎症，水肿，促进神经再生C、利用腱反射，诱导随意运动D、抑制异常反射活动，改善运动模式，重建正常的运动模式E、增强左侧肢体肌力、肌张力训练，为建立左侧肢体代偿运动模式做准备该患者目前康复治疗方案正确的是( )。A、主要是预防并发症和继发性损害B、支具的制作及应用C、认知功能康复D、主要是心理康复E、主要是日常生活活动能力训练
神经肌肉促进技术不包括A、利用生理和病理反射促进肢体活动B、利用皮肤刺激促进肢体活动C、利用近端大肌群的强力收缩促进远端弱肌群的收缩D、利用延长肌肉收缩初长度促进肌肉收缩力E、利用反复动作训练促进中枢病变恢复
Brunnstrom技术的主要原理是A、利用生理和病理反射促进肢体活动B、利用皮肤刺激促进肢体活动C、近端大肌群的强力收缩促进远端弱肌群的收缩D、延长肌肉收缩初长度促进肌肉收缩力E、反复动作训练促进中枢运动功能重塑
患者，女，57岁，突发右侧肢体乏力2天入院。查体：患者神志清楚，对答切题，右侧肢体轻偏瘫，腱反射活跃，右侧。Babinski征（+），左侧肢体功能未见异常。入院头颅CT报告"左侧基底节缺血性脑梗死"。对该患者的康复治疗原则，正确的是（）A、右侧肢体进行肌力和耐力训练B、及早消除炎症，水肿，促进神经再生C、利用腱反射，诱导随意运动D、抑制异常反射活动，改善运动模式，重建正常的运动模式E、增强左侧肢体肌力、肌张力训练，为建立左侧肢体代偿运动模式做准备
运动再学习法的主要原理是（）A、生理和病理反射促进肢体活动B、皮肤刺激促进肢体活动C、近端大肌群的强力收缩促进远端弱肌群的收缩D、延长肌肉收缩初长度促进肌肉收缩力E、反复动作训练促进中枢运动功能重塑
患者，男性，60岁，突发右侧肢体乏力2小时入院。查体：患者神志清，对答切题，右侧肢体轻偏瘫，腱反射活跃，右侧Babinski征（+），左侧肢体功能未见异常。入院头颅CT报告“左侧基底节缺血性脑梗死”。对该患者的康复治疗原则，正确的是（）A、右侧肢体进行肌力和耐力训练B、利用腱反射，诱导随意运动C、及早消除炎症，水肿，促进神经再生D、抑制异常反射活动，改善运动模式，重建正常的运动模式E、增强左侧肢体肌力、肌张力训练，为建立左侧肢体代偿运动模式做准备
关于关节活动度的被动联系，错误的是（）A、运动顺序由近端到远端有利于瘫痪肌的恢复B、运动顺序由远端到近端有利于促进肢体血液和淋巴回流C、适用于肌力3级以下者D、适用于肌力4级以下者E、强调完成全关节范围内活动
单选题运动再学习法的主要原理是（）A生理和病理反射促进肢体活动B皮肤刺激促进肢体活动C近端大肌群的强力收缩促进远端弱肌群的收缩D延长肌肉收缩初长度促进肌肉收缩力E反复动作训练促进中枢运动功能重塑
配伍题主要兴奋对侧颈肌，抑制同侧颈肌活动（）|主要兴奋躯干和肢体的伸肌，在调节身体平衡中起作用（）|主要协同眼球的运动和头、颈的运动（）|主要参与对躯干和肢体近端肌肉运动的控制（）|控制四肢屈肌活动（）A顶盖脊髓束B内侧纵束C网状脊髓束D皮质脊髓侧束E红核脊髓束
单选题对该患者目前的康复治疗重点是（ ）。A增强右侧上肢、手功能的训练B增强右侧下肢内收肌群肌力的训练C控制肌痉挛和异常运动模式，促进分离运动的出现D床上被动运动维持和扩大左手腕关节、掌指关节活动度的训练E增强左侧下肢肢体肌张力，促进患者早日站立、步行
单选题关于关节活动度的被动联系，错误的是（）A运动顺序由近端到远端有利于瘫痪肌的恢复B运动顺序由远端到近端有利于促进肢体血液和淋巴回流C适用于肌力3级以下者D适用于肌力4级以下者E强调完成全关节范围内活动
单选题对该患者的康复治疗原则，正确的是（ ）。A抑制异常反射活动，改善运动模式，重建正常的运动模式B右侧肢体进行肌力和耐力训练C利用腱反射，诱导随意运动D及早消除炎症，水肿，促进神经再生E增强左侧肢体肌力、肌张力训练，为建立左侧肢体代偿运动模式做准备