第③段画线句运用了——这两种说明方法。第④段综合运用了多种说明方法，具体说明了__________。
请结合文章内容，说说第⑤段画线句中“无一不”的表达作用。（3分）
第④段画线句使用了省略号，请结合文章内容，谈谈其作用。（3分）
从表现手法上，选择一个角度对第⑨段作赏析。 (3分)
（1）第⒂段，为什么说“我”在“不断地磨炼他”的同时，也是“磨炼自己”？（3分）（2）你怎样理解第⒃段画线句？在成长的过程中，你曾从长辈口授的“路线图”中获得过什么益处？（4分）
第⑵段画线句运用了哪两种论证方法？第⑶段引用诗词有什么作用？（4分）
选文对伐木工人挖走树根的描写耐人寻味，请赏析第⑩段中的划线句。（2分）答:__________________
第③段画线句运用了什么说明方法？请简要分析其作用。（3分）
⒋联系上下文．为第⑸段画线句选项填空，简述理由。 (3分)⑴也 更 ⑵既 又
⒏第⑸段中画线句的含义是_____________________________________________。（2分）
从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。答：
第⑤段画线句运用了________的说明方法，其作用是________
请从文中找出与第⑧段画线句相照应的一个句子，并说说你对红色字的理解。(5分)
请根据上下文的内容，仿照前后句子的形式，在选文第⑧段的画线处写上一句话。(2分)
赏析第③段中画线句子。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________
⒗诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析画线句。 (4分)
在描述扬州景物时切入的角度及语言的运用很独特，请结合第④段和第⑤段加以赏析。（6分）
请结合语境，从修辞角度对选文第②段画线句子进行赏析。（3分）
下面的句子是从第③段抽出来的，它的位置应该在__________句和__________句之间。（2分）
从《诗经》的表现手法与内容两方面入手，论述《诗经》与民间文学的关系。