简述历史上徽州教育的发展状况
简述历史上徽州教育的发展状况
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下列有关“徽派三雕”的简述，正确的有( )。A、明清之际是徽州雕刻艺术发展史上的黄金时代B、徽州“三雕”源于唐，明清时达到极盛C、徽州“三雕”在风格上有三个发展阶段D、木雕在徽州民居中所占分量最重，题材最广泛，图案最丰富E、砖雕雕刻手法主要以浮雕为主，始于明代，由窑匠鲍四首创
徽州文化主要是指以徽州(古称新安郡)为地域依托。渊源于历史上人与自然及人们之间对象性关系而形成的特定生活结构体系。同任何文化一样，它也包括物质文化、制度文化、意识形态以及内隐的心态、价值系统等文化心理结构，并且在各个文化层面都创造出辉煌的富于鲜明特色的成果，影响播及全国各地。 对“徽州文化”的理解不正确的一项是( )。A：徽州文化是源于中国历史上与自然、人们之间相互关系而形成的独特的地域文化 B：徽州文化是包括物质文化、制度文化、意识形态等多种文化心理结构的文化体系 C：徽州文化是一种家族文化凝重、宗族认同感强烈、宗法观念盛行的封闭性的文化统 D：徽州文化是从不同文化层而发展，并以富于鲜明特色的成果影响全国各地
在古代中国，徽州是传统教育最为发达的地区之一，从汉代起直至元代，外地名族从各地不断迁入徽州定居，他们非常重视文化教育，希望走读书仕进之路，同时“贾而好儒”的徽商也凭借财力优势，多方位地资助各类教育机构，此外，徽州当地集聚了一大批名儒硕士，他们著书立说、讲学书院、编写教材、改进教学方法，从而形成了颇具特色的教育思想，保证了高质量的教育。这段文字意在：A.剖析中国古代传统教育模式的优势B.探讨徽商“贾而好儒”的根源所在C.分析徽州人文气息浓厚的历史渊源D.阐述徽州传统教育繁荣发展的原因
下列关于徽州文化的形成的叙述，不正确的是（）A、历史上，徽州商人为徽州文化的发展和繁荣奠定了物质基础B、徽州地理环境的影响C、历史时期，徽州商人的传统经营、生活、建筑等理念D、历史时期徽州官吏的规划
单选题下列关于徽州文化的形成的叙述，不正确的是（）A历史上，徽州商人为徽州文化的发展和繁荣奠定了物质基础B徽州地理环境的影响C历史时期，徽州商人的传统经营、生活、建筑等理念D历史时期徽州官吏的规划
问答题简述徽州社会发展的几个关键时期。