（1）材料一中蕴含的哪些信息体现了当时科技的新成就？明治维新是怎样使日本从一个闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家的？
（1）材料一中蕴含的哪些信息体现了当时科技的新成就？明治维新是怎样使日本从一个闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家的？
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材料二 课文摘录19 世纪中期的日本仍是一个闭关锁国、落后的封建国家。幕府的统治发发可危。一部分中下级武士开始接受西方先进技术和思想，主张以武力推翻幕府的统治，并取得了成功。推翻幕府统治后建立起来的明治夭皇政府，实行了一系列资产阶级性质的改革，其主要内 容有:政治方面，“废藩直县”，力口强中央集权;经济方面，确认土地私有，允许土地买卖，引进西 方先进的技术、设备和管理方法，发展资本主义工商业;社会生活方面，提倡“文明开化”，学习西方先进文化，大力发展教育;军事方面，实行征兵制，建立新式的常备军。由于这些改革在明 治年间进行的，因此史称“明治维新”。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，增强了因为，摆脱了沦为半殖民地的厄运成为近代亚洲唯一能够保持民族独立的国家。日本在向资本主义社会过渡的过程中，也保留了大量的封建残余，并迅速地走上了对外侵略扩张的道路。根据下列材料设计教学片段。要求: 根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。
根据下列材料设计教学片断。材料一? 《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定：知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展的中的作用。材料二? 课文摘录：19世纪中期的日本，仍是一个闭关锁国、落后的封建国家。幕府的统治岌岌可危。一部分中下级武士开始接受西方先进技术和思想，主张以武力推翻幕府的统治，并取得了成功。推翻幕府统治后建立起来的明治天皇政府，实行了一系列资产阶级性质的改革，其主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权。经济方面，确认土地私有，允许土地买卖；引进西方先进的技术、设备和管理方法，发展资本主义工商业。社会生活方面，提倡“文明开化”，学习西方先进文化，大力发展教育。军事方面，实行征兵制，建立新式的常备军，由于这些改革在明治年间进行的，因此史称“明治维新”。明治时期的小学课堂明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，增强了国力，摆脱了沦为半殖民地的厄运，成为近代亚洲唯一能够保持民族独立的国家。日本在向资本主义社会过渡的过程中，也保留了大量的封建残余，并迅速地走上了对外侵略扩张的道路。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。
下列关于外国近现代史上的事件表述不正确的是()。A.1519年葡萄牙人麦哲伦开始了人类第一次环球航行B.伽利略在1609年用自制的天文望远镜发现了许多星体，为“日心说”提供了依据C.瓦特发明了一种称为“珍妮机”的手摇纺纱机D.日本在明治维新之后逐渐从一个闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家
下列有关明治维新的说法，错误的是（）A、明治维新是日本历史上的一次经济和文化革命B、明治维新推翻了德川幕府C、明治维新使大政归还天皇D、明治维新在政治、经济和社会等方面实行大改革，促进日本的现代化和西方化
问答题材料一岩仓使团离开日本赴欧洲考察。材料二罗斯福总统第三任就职演说（1941年1月20日）：八年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的，我们曾处于恐惧之中——但是我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。（1）材料一中蕴含的哪些信息体现了当时科技的新成就？明治维新是怎样使日本从一个闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家的？
单选题明治天皇即位之初，就在《御笔信》中扬言要“继承列祖列宗之伟业”，“开拓万里之波涛”，“布国威于四方”。他的这种野心产生的根源是（）A日本具有专制主义和军国主义传统B长期闭关锁国使日本对世界缺乏正确了解，盲目自大C中国、印度等亚洲传统强国正在迅速陨落D明治维新后日本走上资本主义道路
单选题下列有关明治维新的说法，错误的是（）A明治维新是日本历史上的一次经济和文化革命B明治维新推翻了德川幕府C明治维新使大政归还天皇D明治维新在政治、经济和社会等方面实行大改革，促进日本的现代化和西方化