对“人力资本理论”作出最杰出贡献的学者是（ ）。A.美国的舒尔茨B.苏联的斯特鲁米林C.中国的于光远D.美国的凯恩斯

对“人力资本理论”作出最杰出贡献的学者是（ ）。

A.美国的舒尔茨

B.苏联的斯特鲁米林

C.中国的于光远

D.美国的凯恩斯

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人力资本的创立者是( ) A、弗雷德曼B、克里克C、斯特鲁米林D、舒尔茨
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首次提出“人力资本”理论的学者是（ ）。A．布鲁钠B．赞科夫C．舒尔茨D．皮亚杰
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对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是( )A．舒尔茨B．斯特鲁米林C．凯恩斯D．于光远
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世界上最早运用统计方法研究教育经济意义的人是（）A.舒尔茨B.斯特鲁米林C.丹尼森D.布劳格
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西方研究教育经济学最早的论文是美发表的（）A.贝克尔《人力资本》B.舒尔茨《人力资本投资》C.斯特鲁米林《国民教育的经济意义》D.沃尔什《人力资本观》
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首次进行较为系统和较为专门分析早期的教育经济思想是（）A.舒尔茨B.斯特鲁米林C.丹尼森D.亚当.斯密
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教育经济学教育经济学产生的标志是（）A.1962年英国经济学家约翰韦锥出版《教育经济学》B.1935年舒尔茨提出了人力资本理论C.前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D.舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率
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对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是()．A．美国的舒尔茨B．美国的凯恩斯C．中国的于光远D．苏联的斯特鲁米林
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对“人力资本理论”做出最重要贡献的学者是()A.苏联的斯特鲁密林 B.美国的舒尔茨C.中国的于光远 D.美国的凯恩斯
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对“人力资本理论”作出最主要贡献的学者是（ ）。A.中国的于光远B.美国的舒尔茨C.美国的凯恩斯D.前苏联的斯特鲁米林
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首先对人力资本理论给予理论阐述而获得特定含义的是（）A、丹尼森B、斯特鲁米林C、舒尔茨D、厉以宁
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明确提出人力资本理论的经济学家是（）A、舒尔茨B、斯特鲁米林C、布鲁纳D、亚当·斯密
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最早使用“人力资本”这一概念的经济学家是美国的（）。A、舒尔茨B、丹尼森C、斯特鲁米林D、鲍尔斯
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教育经济学教育经济学产生的标志是（）A、1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》B、1935年舒尔茨提出了人力资本理论C、前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D、舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率
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西方研究教育经济学最早的论文是美发表的（）A、贝克尔《人力资本》B、舒尔茨《人力资本投资》C、斯特鲁米林《国民教育的经济意义》D、沃尔什《人力资本观》
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首次进行较为系统和较为专门分析早期的教育经济思想是（）A、舒尔茨B、斯特鲁米林C、丹尼森D、亚当.斯密
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首次提出“人力资本”理论的学者是（）。A、布鲁钠B、赞科夫C、舒尔茨D、皮亚杰
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对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是（）A、美国的舒尔茨B、前苏联的斯特鲁米林C、中国的于光远D、美国的凯恩斯
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西方人力资源理论的主要代表是（）。A、丹尼森B、斯特鲁米林C、舒尔茨D、沃尔什
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单选题最早使用“人力资本”这一概念的经济学家是美国的（）。A舒尔茨B丹尼森C斯特鲁米林D鲍尔斯
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单选题西方研究教育经济学最早的论文是美发表的（）A贝克尔《人力资本》B舒尔茨《人力资本投资》C斯特鲁米林《国民教育的经济意义》D沃尔什《人力资本观》
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单选题对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是（）A美国的舒尔茨B前苏联的斯特鲁米林C中国的于光远D美国的凯恩斯
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单选题对“人力资本理论”作出最杰出的贡献的学者是（）A美国的舒尔茨B前苏联的斯特鲁米林C中国的于光远D美国的凯恩斯
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单选题首次进行较为系统和较为专门分析早期的教育经济思想是（）A舒尔茨B斯特鲁米林C丹尼森D亚当.斯密
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单选题明确提出人力资本理论的经济学家是（）A舒尔茨B斯特鲁米林C布鲁纳D亚当·斯密
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单选题教育经济学教育经济学产生的标志是（）A1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》B1935年舒尔茨提出了人力资本理论C前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率
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单选题首先对人力资本理论给予理论阐述而获得特定含义的是（）A丹尼森B斯特鲁米林C舒尔茨D厉以宁
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