赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作。 ( )

赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作。 ( )


参考解析

解析:捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作。

相关考题:

下列选项中,对教育学发展阶段表述正确是().A.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作B.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作C.1903年的出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》

近代最早的一部教育学著作是().A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《学记》D.《民主主义与教育》

在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是( )。A.杜威和《普通教育学》B.赫尔巴特和《普通教育学》C.杜威和《民主主义与教育》D.赫尔巴特和《民主主义与教育》

下列选项中,对教育学发展阶段表述正确的是( )。A.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作B.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作C.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》

世界近代最早的一部教育学著作是()A.捷克著名教育家夸美纽斯的《大教学论》B.德国学者赫尔巴特的《普通教育学》C.英国学者斯宾塞的《教育论》D.德国教育家拉伊的《实验教育学》

人类近代史上最早的一部教育学著作是(  )A.思孟学派的《学记》B.夸美纽斯的《大教学论》C.卢梭的《爱弥儿》D.赫尔巴特的《普通教育学》

人类近代史上最早的一部教育学著作是()A思孟学派的《学记》B夸美纽斯的《大教学论》C卢梭的《爱弥儿》D赫尔巴特的《普通教育学》

最早系统阐述了科学教育思想的教育学著作是()。A、柏拉图的《理想国》B、赫尔巴特的《普通教育学》C、杜威的《民主主义与教育》D、夸美纽斯的《大教学论》

通常认为,代表近代独立形态的教育学开端的著作是()A、凯洛夫的《教育学》B、夸美纽斯的《大教学论》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、培根的《论科学的价值和发展》

以下哪一本书的是近代教育学的第一本教育学著作().A、夸美纽斯的《大教学论》B、赫尔巴特的《普通教育学》C、康德的《康德论教育》D、卢梭的《爱弥儿》

赫尔巴特的《()》是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。A、教育学讲授纲要B、教育学C、幼儿园教育学D、普通教育学

在世界教育学史上,被公认为第一部具有科学形态的教育学著作的是()A、凯洛夫的《教育学》B、卢梭的《爱弥儿》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、布鲁纳的《教学论》

首次详细论述了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《普通教育学》。

《普通教育学》的作者是赫尔巴特。是西方最早以“()”命名的教育专著。

在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是()。A、杜威和《普通教育学》B、赫尔巴特和《普通教育学》C、杜威和《民主主义与教育》D、赫尔巴特和《民主主义与教育》

近代最早的一部教育学著作是()。A、《论演说家的教育》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《学记》

规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作为标志()A、《大教学论》B、《教育学》C、《政治学》D、《普通教育学》

近代最早的一部教育学著作是()A、《理想国》B、《论演说家的教育》C、《普通教育学》D、《大教学论》

填空题《普通教育学》的作者是赫尔巴特。是西方最早以“()”命名的教育专著。

单选题赫尔巴特的《()》是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。A教育学讲授纲要B教育学C幼儿园教育学D普通教育学

单选题人类近代史上最早的一部教育学著作是()A思孟学派的《学记》B夸美纽斯的《大教学论》C卢梭的《爱弥儿》D赫尔巴特的《普通教育学》

单选题近代最早的一部教育学著作是()A《理想国》B《论演说家的教育》C《普通教育学》D《大教学论》

单选题在世界教育学史上,被公认为第一部具有科学形态的教育学著作的是()A凯洛夫的《教育学》B卢梭的《爱弥儿》C赫尔巴特的《普通教育学》D布鲁纳的《教学论》

单选题下列选项中,对教育学发展阶段表述正确的是()。A孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作B赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作C1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼D美国教育家杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》

单选题近代最早的一部教育学著作是()。A《论演说家的教育》B《大教学论》C《普通教育学》D《学记》

单选题通常认为,代表近代独立形态的教育学开端的著作是()A凯洛夫的《教育学》B夸美纽斯的《大教学论》C赫尔巴特的《普通教育学》D培根的《论科学的价值和发展》

单选题1806年发表的《普通教育学》,被誉为第一部具有独立学科形态的教育学著作,其作者是德国教育学家( )A康德B夸美纽斯C杜威D赫尔巴特