18一19世纪的西欧，在社会政治．经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指（　　）A.公立学校系统与私立学校系统B.职业学校系统与普通学校系统C.大学一中学系统与小学一初等职业学校系统D.义务教育系统与非义务教育系统

18一19世纪的西欧，在社会政治．经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指（　　）

A.公立学校系统与私立学校系统
B.职业学校系统与普通学校系统
C.大学一中学系统与小学一初等职业学校系统
D.义务教育系统与非义务教育系统

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双轨学制
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（ ）主要是在欧洲产生并发展的。A．分支学制B．多轨学制C．单轨学制D．双轨学制
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各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（ ）。A．双轨制学制B．六三三学制C．单轨制学制D．分支制学制E．壬寅学制
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_______的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。（ ）A．分支学制B．多轨学制C．单轨学制D．双轨学制
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美国的学制类型是( )A.分支型学制B.单轨学制C.多轨学制D.双轨学制
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各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。A.双轨制学制B.六三三学制C.单轨制学制D.分支制学制E.壬寅学制
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在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”A.衔接且对应B. 衔接但不对应C.不衔接也不对应D.不衔接但对应
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从形态上看，我国现行的学制属于（）A单轨学制B双轨学制C分支型学制
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中国1922年颁布的新学制的特点是（）。A、仿效美国的单轨制B、仿效日本的双轨制C、仿效苏联的混合学制D、仿效德国的双轨制
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学制中的双轨制
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世界中等教育发展趋势之一是（）A、从单轨学制转向双轨学制B、从单轨学制转向分支型学制C、从双轨学制转向分支型学制D、从双轨学制转向分支型学制，进而通过综合高中达到单轨制
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美国现行学制属于（）A、单轨学制B、双轨学制C、混合学制D、分支理学制
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苏联建立了第一个社会主义国家，它的学制类型为（）A、单轨学制B、中间型学制C、双轨学制D、多轨学制
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18一19世纪的西欧，在社会政治．经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指（）A、公立学校系统与私立学校系统B、职业学校系统与普通学校系统C、大学一中学系统与小学一初等职业学校系统D、义务教育系统与非义务教育系统
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双轨学制最早产生于（）A、西欧B、东亚C、北美D、南美
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我国现行的学制是（）。A、双轨学制B、单轨学制C、综合学制D、分支型学制
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近年来，英国学制改革使传统的“双轨制”逐渐转向（）。A、单轨制B、分支型学制C、六三三制D、五四三制
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单选题在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”（ ）A衔接且对应B衔接但不对应C不衔接也不对应D不衔接但对应
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名词解释题双轨学制
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单选题世界中等教育发展趋势之一是（）A从单轨学制转向双轨学制B从单轨学制转向分支型学制C从双轨学制转向分支型学制D从双轨学制转向分支型学制，进而通过综合高中达到单轨制
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单选题18一19世纪的西欧，在社会政治．经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指（）A公立学校系统与私立学校系统B职业学校系统与普通学校系统C大学一中学系统与小学一初等职业学校系统D义务教育系统与非义务教育系统
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单选题双轨学制最早产生于（）A西欧B东亚C北美D南美
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单选题我国现行的学制是（）。A双轨学制B单轨学制C综合学制D分支型学制
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单选题我国现在采用的学制类型是（）A六三三学制B单轨学制C分支型学制D双轨学制
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单选题下列说法错误的是（）A欧洲国家的学制都曾采用双轨学制B单轨学制最早产生于美国C苏联型学制属于欧洲双轨学制D我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制
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单选题起源于西欧，把劳动人民和资产阶级分离起来的学制是（）A分支制 B单轨制C双轨制 D壬寅学制
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单选题我国现行的学制类型是（）A单轨制和双轨制并行B单轨制C双轨制D分支型学制
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