影响注意广度的因素不包括()。 A.个体差异B.周围环境C.注意对象特点D.注意任务
“老年丧失期观”认为老年期丧失的内容包括()。（2009-11）A:身心健康B:兴趣爱好C:社会角色D:生活规律
意志缺乏的临床症状包括()。(2009-11)A:精神活动不协调B:自知力不完整C:缺乏应有的主动性D:生活极端懒散
自尊需要包括()。(2009-11)A:对成就、优势与自信等的欲望B:对名誉、支配地位、赞赏的欲望C:对归宿感的需要D:对实现自我价值的需要
处于前运算的儿童具有的特征包括()。(2009-11)A:泛灵论B:自我中心C:思维的可逆性D:掌握守恒
F.奥尔波特认为，社会的存在，也就是他人的存在方式包括()。(2009-11、2008-05)A:现实的存在B:想象的存在C:隐含的存在D:虚拟的存在
检验表层错误观念可以采用的技术包括()。(2009-11)A:建议B:模仿C:演示D:面质
神经衰弱的常见生理症状包括()。(2009-11)A:长期睡眠少且感到痛苦B:长期睡眠少且精力充沛C:个别内脏功能重度障碍D:个别内脏功能轻度障碍
焦虑性人格障碍的特点是()。(2009-11)A:总是感到不安B:对他人意见过分过敏C:一贯猜疑偏执D:习惯性夸大潜在危险
瞬时记忆的编码方式包括()。(2009-11)A:语义B:感觉后像C:语音D:刺激物的形象
儿童心理障碍包括()。(2009-11)A:多动B:多余动作C:缄默D:模仿动作
行为治疗的主要方法包括()。(2009-11)A:系统脱敏法B:自我管理技术C:厌恶疗法D:处罚技术
贝克归纳的七种常见的“逻辑错误”中包括()。(2009-11)A:主观推断B:选择性概括C:去中心化D:夸大和缩小
自我接受程度的评估内容主要包括()。(2009-11)A:自知力的评估B:自我价值的评估C:性格方面的成熟情况D:自述症状与问题的减轻或消除程度
根据ICD-10，广泛性焦虑障碍的诊断要点包括()。(2009-11)A:精神紧张B:植物神经系统兴奋C:躯体紧张D:无法查明诱发事件
SAS的每个项目按症状出现的频度分为4级评分，其中包括()。(2009-11)A:10个正向评分题B:5个反向评分题C:15个正向评分题D:10个反向评分题
收集求助者资料时围绕的七个问题包括()。(2009-11)A:whoB:whatC:whyD:how
EPQ的记分步骤并不包括()。(2009-11)A:数出各量表原始分数B:获得各量表原始粗分C:用原始分转换T分数D:制作EPQ量表剖面图
移情的类型包括()。(2009-11)A:正移情B:假移情C:负移情D:泛移情
人格测验不包括()。(2009-11)A:EPQB:16P
心理咨询师在会谈中，除了要注意提问的数量和频率，还应该()。(2009-11)A:了解所提问题的性质B:体现咨询的独特风格C:清楚提问可能的后果D:展现自己的人格魅力
SCL-90考察受测者敌对表现的角度包括()。(2009-11)A:感知B:思维C:情感D:行为
面质技术也称()。(2009-11)A:质疑B:对抗C:职责D:正视现实
阳性强化法的操作步骤包括()。(2009-11)A:明确治疗的靶目B:监控靶行为C:设计新的行为结果D:实施强化
肖计划的“应对方式问卷”有6个分量表，其中包括()。(2009-11)A:求助B:投射C:幻想D:自责
参与性技术不包括()。(2009-11)A:倾听B:内容反应C:面质D:情感反应