试述学科课程的优缺点。

试述学科课程的优缺点。


参考解析

解析:(I)优点:①从社会发展角度讲,有助于文化遗产的系统传承;②从学生角度讲,有助于学生全面、准 确地了解该领域的发展状况,实现智力的充分发展;③从教学角度讲,学科课程的教学活动容易组 织,也容易评价,便于提高教学效率;④从国家角度讲,在保证尖端人才的培养和促进国家科学技术 的发展方面具有不可替代的基础作用。
(2)缺点:①从学生发展角度讲,过多考虑知识的逻辑和体系,不能完全照顾学生的需要和兴 趣;②从课程本身角度讲,与现实生活存在较远距离,缺乏活力,造成学习内容的凝固化;③从教师 教学角度讲,容易导致偏重知识授受的倾向,不利于学生全面和富有个性的发展。

相关考题:

()是一种古老的和基本的课程形式,以学科知识为基础、根据学科逻辑而编排的课程 A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、潜在课程

强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合,以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是( )A、 潜在课程B、 分科课程C、 活动课程D、 综合课程

试述学科课程与活动课程的区别和联系.

校本课程可以是(),也可以是综合课程;可以是(),也可以是活动课程。 A、分科课程,学科课程B、学科课程,国家课程C、学科课程,分科课程

打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是( )。A.学科课程B.活动课程C.结构课程D.综合课程

一种双学科或多学科的课程组织模式,强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是()。 A.综合课程B.分科课程C.显性课程D.活动课程E.学科课程

以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是()。 A、学生中心课程B、社会中心课程C、学科中心课程D、科目本位课程

试述学科课程的特点。

典型的基本的学科课程类型有:科目本位课程;();综合学科课程。

三种典型的学科课程包括:科目本位课程、()和综合学科课程。

下列关于学科(领域)课程,正确的说法有()。A、学科(领域)课程一般是有内在逻辑结构的课程B、学科(领域)课程能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念C、学科(领域)课程已有相当长的运用历史D、学科(领域)课程有较强的可操作性E、学科(领域)课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展

课程的组成部分是()A、课程计划学科课程标准B、学科课程标准和教材C、课程计划学科课程标准和教材D、课程计划学科课程标准和教学参考用书

打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。A、学科课程B、活动课程C、结构课程D、综合课程

试述在学科课程中教学大纲的作用。

学科课程的主要特点及优缺点有哪些?

简述学科课程的优缺点。

问答题试述幼儿园的学科课程教学大纲重要性?

问答题简述学科课程的优缺点。

问答题试述活动课程的优缺点。

单选题课程的组成部分是()A课程计划学科课程标准B学科课程标准和教材C课程计划学科课程标准和教材D课程计划学科课程标准和教学参考用书

单选题以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是()。A学生中心课程B社会中心课程C学科中心课程D科目本位课程

单选题强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合,以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是()A潜在课程B分科课程C活动课程D综合课程

单选题打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。A学科课程B活动课程C结构课程D综合课程

问答题学科课程的主要特点及优缺点有哪些?

问答题试述在学科课程中教学大纲的作用。

问答题试述课程编排中的“心理逻辑原则”与“学科逻辑原则”。

填空题典型的基本的学科课程类型有:科目本位课程;();综合学科课程。