学校德育中的核心部分是( )A.政治的教育B.思想的教育C.德行的教育D.心理健康的教育

学校德育中的核心部分是( )

A.政治的教育
B.思想的教育
C.德行的教育
D.心理健康的教育

参考解析

解析：德育从内容上划分，分为思想教育、品德(道德)教育、政治教育、心理健康教育。其中核心是道德教育。

相关考题：

学校德育功利化的运行模式是一种客体化模式,是因为()。 A.从德育目的上看，学校德育功利化以学生“听话”、“服从”为最高目标B.从德育过程上看，学校德育功利化是唯理性的C.从德育课程上看，学校德育功利化的课程为单一的认知性课程D.从德育方法上看，学校德育的功利化在本质上是灌输和强制的
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品德的心理结构中，______是个体品德的核心部分。
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当前部分学校德育实效性不高，主要是教育认识方面的局限，与德育方法的选择无关。（ ）
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当前学校德育建设要以社会规范学习为核心。
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历史上最早出现的学校德育管理模式是（）。A经验型学校德育管理模式B行政型学校德育管理模式C科学型学校德育管理模式D决策型学校德育管理模式
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学校德育管理的核心是（）A、常规管理B、德育管理人员队伍建设C、班集体管理D、自我管理
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狭义的教科学世界观和人生观是我国学校德育内容的重要组成部分。育，主要是指家庭教育。
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学校德育管理中的管理同商业领域中的管理的含义是相同的。
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学校德育包括（）、（）和（）三个组成部分。
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在学校德育中不可忽视对学生的心理疏导。
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学生的思想健康教育是学校德育工作的重要组成部分。
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校本德育课程的说法正确的是（）。A、依据学生的道德发展需要B、以学校德育资源的整合为基点C、以学校文化的凸显为核心D、具有学校特色
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家庭是影响学校德育的环境因素，对学校德育发挥着特殊作用。
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在尊重学习者方面，学校德育的核心问题是（）。A、考虑儿童的身心特点B、从社会现实出发C、有效促进师生互动D、尊重儿童的道德主体性
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德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。A、对学校德育整体工作的评价B、对学生品德的评价C、对学校德育实施过程的评价D、对学校德育对象的评价
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简述我同学校德育的组成部分及其之间的关系。
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“品格教育”课程是20世纪80年代美国学校德育的新内容。该课程的核心内容是（）。A、信赖和责任B、公平C、敬重和关怀D、公德
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单选题历史上最早出现的学校德育管理模式是（）。A经验型学校德育管理模式B行政型学校德育管理模式C科学型学校德育管理模式D决策型学校德育管理模式
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判断题学生的思想健康教育是学校德育工作的重要组成部分。A对B错
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判断题家庭是影响学校德育的环境因素，对学校德育发挥着特殊作用。A对B错
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填空题学校德育包括（）、（）和（）三个组成部分。
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问答题简述我同学校德育的组成部分及其之间的关系。
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多选题家庭对学校德育的作用具体表现在几个方面（）A家庭德育是学校德育的基础B家庭德育融于日常生活之中C家庭德育是个别教育，较之学校德育针对性更强D家庭德育与学校德育具有互补性
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单选题德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。A对学校德育整体工作的评价B对学生品德的评价C对学校德育实施过程的评价D对学校德育对象的评价
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单选题学校德育管理的核心是（）A常规管理B德育管理人员队伍建设C班集体管理D自我管理
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多选题校本德育课程的说法正确的是（）。A依据学生的道德发展需要B以学校德育资源的整合为基点C以学校文化的凸显为核心D具有学校特色
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填空题在教育系统中____是中心，是教育的主体部分、核心部分。
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