“业,不必求其满;功,不必求其盈。诸事满则亏,盈则虚。尽善尽美往往并不完美,追求完美者往往以不完美而告终。”上述内容启示我们()。A.要把握好适度原则B.要处理好整体与部分的关系C.要把握好发展的机遇D.要处理好实践与认识的关系

“业,不必求其满;功,不必求其盈。诸事满则亏,盈则虚。尽善尽美往往并不完美,追求完美者往往以不完美而告终。”上述内容启示我们()。

A.要把握好适度原则
B.要处理好整体与部分的关系
C.要把握好发展的机遇
D.要处理好实践与认识的关系

参考解析

解析:适度是指事物保持其质和量的限度,是质和量的统一,任何事物都是质和量的统一体,认识事物的度才能准确认识事物的质,才能在实践中掌握适度的原则。只有在一定的范围内,事物才能保持自身的存在,超过了特定的范围,就会向对立面转化。题干中引用的话启示我们要把握好适度原则。

相关考题:

下列选项中,符合作者观点的是A.人生是不完美和有待修正的,要勇于正视自己的缺陷,学会接纳自己的不完美B.人生不必追求完美,正视现实最重要C.追求完美的人往往是最不幸福的人D.人要学会拿自己的优点和别人的缺点进行比较

如果有能力的人不是受外界的影响去追求“完美”的解决问题的方法,而是限制自己的探索,发现满意的答案即可,那他们就能节省大量的精力。这段话表达了这样的一种观点()。A. 有能力的人不应该追求完美B. 人们应当限制自己的探索C. 有时候,完美的方法并不一定是最经济的D. 人们不一定总要找到尽善尽美的解决问题的方法

作者引用习勒的童话的目的是A.告诉人们月满则亏,水满则溢B.告诉人们追求圆满的结局往往是不圆满C.告诉人们人生有时需要不完美D.告诉人们追求完美是办不到的

苏格拉底讨论的“普遍性”,是指()。A.我们所能经验到的完美的典型B.我们不能经验到的完美的典型C.我们不能经验到的完美的概念D.我们所能经验到的完美的概念

有一个的孔和的轴配合,求其最大过盈量和最小过盈量。

我们平时做事情,只要差不多就行了,不必追求完美。

业,不必求其满;功,不必求其盈。诸事满则亏,盈则虚。尽善尽美往往并不完美,追求完美者往往以不完美而告终。这句话启示我们()。A、要把握好适度原则B、要处理好整体与部分的关系C、要把握好发展的机遇D、要处理好实践与认识的关系

()不是待人接物正确的方式。A、人无完人不必一味追求完美B、做人第一做事其次C、对事无情对人有情D、对事不对人

完美主义者的心理特征不包括()A、追求完美B、将不完美等同于不可爱,不值得爱C、控制欲极强D、感到别人的存在对自己构成了威胁

追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是()A、自卑者B、自负的人C、完美主义者D、偏执者

假如“完美”是100分,那么60分不完美,80分也不完美,但不要因为80分而不是100分而否认从60分进步到80分的意义。这启示我们要()A、坚持两点论与重点论的统一B、脚踏实地,注重量的积累C、抓住事物发展中的主要矛盾D、抓住时机,积极促成质变

a是完美序列,则Ca(s)=1。

完美主义者的基本性格分支在自我保护方面表现为()。A、嫉妒心B、不适应感C、焦虑D、追求完美

有强迫症倾向的儿童往往:()。A、追求完美B、过于敏感C、神经质倾向D、情绪不稳定

苏格拉底讨论的“普遍性”,是指()。A、我们所能经验到的完美的典型B、我们不能经验到的完美的典型C、我们不能经验到的完美的概念D、我们所能经验到的完美的概念

“道冲,而用之或不盈”中的“盈”的意思是()。A、空B、满C、亏D、尽

“道冲,或用之或不盈”中“盈”的意思是:()A、满B、充盈C、盈余D、尽

消极完美主义者总是(非常仔细地检查任何事情的细枝末节),有时竟达到()的地步。他们缺少一种适时放弃的智慧,他们所追求的“完美”,不是美学意义上的“完美”,而是(一种非常刻板而教条式的“完美”)。A、抱残守缺B、宁缺勿滥C、冥顽不灵D、吹毛求疵

完美者容易为小事而焦虑。不宽容,甚至吹毛求疵。

简述完美咖啡七则

单选题完美主义者的基本性格分支在自我保护方面表现为()。A嫉妒心B不适应感C焦虑D追求完美

单选题完美主义者的心理特征不包括()A追求完美B将不完美等同于不可爱,不值得爱C控制欲极强D感到别人的存在对自己构成了威胁

单选题追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是()。A自卑者B自负的人C完美主义者D偏执者

判断题我们平时做事情,只要差不多就行了,不必追求完美。A对B错

单选题“没有完美的个人,只有完美的团队”,是说成熟团队追求的是()。A个人角色突出B独树一帜C目标一致D完美领导

单选题消极完美主义者总是(非常仔细地检查任何事情的细枝末节),有时竟达到()的地步。他们缺少一种适时放弃的智慧,他们所追求的“完美”,不是美学意义上的“完美”,而是(一种非常刻板而教条式的“完美”)。A抱残守缺B宁缺勿滥C冥顽不灵D吹毛求疵

单选题业,不必求其满;功,不必求其盈。诸事满则亏,盈则虚。尽善尽美往往并不完美,追求完美者往往以不完美而告终。这句话启示我们()。A要把握好适度原则B要处理好整体与部分的关系C要把握好发展的机遇D要处理好实践与认识的关系