关于编辑坡道说法正确的是()。 A、进入平面或透视图，点击选项栏上“编辑”。B、不能修改坡道的类型C、进入平面或三维视图，点击选项栏上“编辑”。D、不能修改坡道的最大坡度
关于编辑坡道说法正确的是()。
A、进入平面或透视图，点击选项栏上“编辑”。
B、不能修改坡道的类型
C、进入平面或三维视图，点击选项栏上“编辑”。
D、不能修改坡道的最大坡度
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在创建模板时，下面关于可编辑区的说法正确的是( )。A．只有定义了可编辑区才能把它应用到网页上B．在编辑模板时，可编辑区是可以编辑的，锁定区是不可以编辑的C．一般把共同特征的标题和标签设置为可编辑区D．以上说法都错
下列关于编辑工作在出版工作中的地位的说法，正确的有（）。A、编辑工作是贯彻出版方针的关键B、编辑工作是提高出版物质量的主要保证C、编辑工作离不开作者和读者D、编辑工作是制订和实现出版计划的核心E、编辑工作是提高出版效益的基础
关于在Word中插入的Excel文件，下列说法正确的是（）A、可以双击Excel对象进行编辑B、可以在外部编辑Excel文件C、Excel对象编辑后，Word中的数据可以自动更新D、Excel对象编辑后，Word中的数据在执行“更新域”后才会更新
在创建模板时，下面关于可编辑区的说法正确的是：（）。A、只有定义了可编辑区才能把它应用到网页上B、在编辑模板时，可编辑区是可以编辑的，锁定区是不可以编辑的C、一般把共同特征的标题和标签设置为可编辑区D、以上说法都错
下列关于变坡点说法不正确的是：（）。A、列车行驶到变坡点时车钩内不会产生附加应力B、坡度变化越大，附加应力越大C、车辆在变坡点时易发生断钩、脱钩等事故D、变坡点是指平道与坡道、坡道与坡道的交点
下列关于编辑劳动的说法中，正确的有（）。A、编辑劳动的特征是编辑和作者共同创作作品B、编辑劳动既是精神劳动，又是物质劳动C、编辑劳动的对象是精神文化产品D、编辑劳动的目的是为了让已有的作品优化和增值E、在市场经济条件下，编辑劳动又是一种商业劳动
多选题关于编辑与作者关系的说法，正确的有( )。A作者和作者提供的作品是编辑工作的基础B编辑劳动是作者劳动的前提C作者离不开编辑，编辑也离不开作者D编辑要主动为作者的创作提供帮助E编辑与作者的共同目标是为读者提供优秀的出版物
多选题关于编辑与读者关系的说法，正确的有( )。A编辑负有引导读者的责任B读者是作者、编辑劳动价值的实现者C编辑应真诚地为读者服务，满足读者的一切需求D读者是编辑工作的检验者和促进者E编辑要把读者的需求及时转达作者
多选题关于编辑劳动的说法，正确的有( )。A编辑劳动的特征是编辑和作者共同创作作品B编辑劳动的对象是精神文化产品C编辑劳动既是精神劳动，又是物质劳动D编辑劳动的目的之一是使已有的作品优化和增值E编辑劳动主要是策划、组织、审读、选择和加工作品
多选题关于编辑过程各环节，说法正确的有（ ）。A信息采集是选题策划的基础B校样处理也是编辑过程的环节C编辑工作的最后环节是样品检查D编辑加工是对作品进行改编E组稿环节主要是为已经确定的选题落实作者
单选题在创建摸板时，下面关于可编辑区的说法正确的是：（）A只有定义了可编辑区才能把它应用到网页上B在编辑摸板时，可编辑区是可以编辑的，锁定区是不可以编写的C一般把共同特征的标题和标签设置为可编辑区D以上说法都错
多选题关于编辑与作者关系的说法，正确的有（ ）。[2012年真题]A作者和作者提供的作品是编辑工作的基础B编辑劳动是作者劳动的前提C作者离不开编辑，编辑也离不开作者D编辑要主动为作者的创作提供帮助E编辑与作者的共同目标是为读者提供优秀的出版物
多选题关于编辑与作者、读者关系的说法，正确的有（）等。A编辑居主导地位，作者应该服从编辑B编辑是沟通作者和读者关系的桥梁C编辑要为读者服务，定期向他们通报每位作者的创作计划D编辑和作者是互助合作的关系E编辑要为作者服务，维护作者的权益
单选题下列关于变坡点说法不正确的是：（）。A列车行驶到变坡点时车钩内不会产生附加应力B坡度变化越大，附加应力越大C车辆在变坡点时易发生断钩、脱钩等事故D变坡点是指平道与坡道、坡道与坡道的交点
多选题关于作者、编辑和读者之间的关系，说法正确的有（ ）。A作者的劳动成果是编辑劳动的对象B编辑要无条件地满足读者的需要C编辑必须根据作者的要求编辑加工稿件D编辑和作者是互助合作的关系E编辑是沟通作者与读者关系的桥梁
多选题关于编辑劳动的说法，正确的有（ ）。[2014年真题]A编辑劳动的特征是编辑和作者共同创作作品B编辑劳动的对象是精神文化产品C编辑劳动既是精神劳动，又是物质劳动D编辑劳动的目的之一是使已有的作品优化和增值E编辑劳动主要是策划、组织、审读、选择和加工作品
单选题关于修改幻灯片的母版，以下说法正确的是（）。A母版不能修改B编辑状态就可以修改C进入母版编辑状态D以上说法都不对