系统化、理论化的医学人道主义，产生于A:社会主义社会B:封建社会C:近代资本主义社会D:奴隶社会E:原始社会

系统化、理论化的医学人道主义，产生于

A:社会主义社会

B:封建社会

C:近代资本主义社会

D:奴隶社会

E:原始社会

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第 9 题 班级授课制。产生于（　　）A．奴隶社会B．社会主义社会C．资本主义社会D．封建社会
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系统化、理论化的医学人道主义，产生于()A:近代资本主义社会B:原始社会C:社会主义社会D:奴隶社会E:封建社会
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医学人道主义开始理论化和系统化时期是A.西方古代社会B.中国近代社会C.西方近代社会D.中国现代社会E.西方现代社会
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从教育史上看，“双轨制”学校教育产生于【 】A.奴隶社会B．资本主义社会C．封建社会D．社会主义社会
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国家预算产生于（ ）。A.奴隶社会末期 B.资本主义社会中期C.封建社会末期 D.社会主义社会
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一般认为，公债产生于( )。A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会
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系统化、理论化的医学人道主义，产生于A.永远都不可能实现B.近代资本主义社会C.奴隶社会D.社会主义社会E.封建社会
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国家预算产生于（）。A奴隶社会B封建社会C资本主义社会D社会主义社会
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法产生于（）。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
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医学人道主义开始理论化和系统化时期是（）。
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学校教育于生产劳动相脱的社会是（）A、原始社会和奴隶社会B、奴隶社会和封建社会C、封建社会和资本主义社会D、资本主义社会和社会主义社会
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广义的教育最早产生于（）。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
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古代学校产生于（）A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
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学校教育产生于（）。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
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商品经济产生于原始社会末期，至今，存在于奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。（）
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日本大化改新后进入（）A、奴隶社会B、封建社会C、资本主义社会D、社会主义社会
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美国人类学家摩尔根把人类历史的发展分为三个时代，其中文明时代包括（）历史发展阶段。A、奴隶社会、封建社会、资本主义社会B、封建社会、资本主义社会C、封建社会、资本主义社会、社会主义社会D、奴隶社会、封建社会
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最早的海关产生于（）。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
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单选题学校教育于生产劳动相脱的社会是（）A原始社会和奴隶社会B奴隶社会和封建社会C封建社会和资本主义社会D资本主义社会和社会主义社会
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单选题财政补贴产生于（）。A奴隶社会B封建社会C资本主义社会D社会主义社会
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判断题商品经济产生于原始社会末期，至今，存在于奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。（）A对B错
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单选题一般认为，公债产生于（ ）。A奴隶社会B封建社会C资本主义社会D社会主义社会
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单选题美国人类学家摩尔根把人类历史的发展分为三个时代，其中文明时代包括（）历史发展阶段。A奴隶社会、封建社会、资本主义社会B封建社会、资本主义社会C封建社会、资本主义社会、社会主义社会D奴隶社会、封建社会
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单选题法产生于（）。A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会
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填空题医学人道主义开始理论化和系统化时期是（）。
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单选题下列能产生系统化、理论化的医学人道主义的社会是（　　）。A奴隶社会B封建社会C近代资本主义社会D社会主义社会E永远都不可能实现
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单选题系统化、理论化的医学人道主义，产生于（）A奴隶社会B封建社会C近代资本主义社会D社会主义社会E原始社会
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单选题专门培养教师的初等师范、中等师范和高等师范教育产生于（）。A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会E社会主义社会
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