()把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想主张.A、社会本位的价值取向B、人文主义C、学生中心D、人本位的价值取向
()把“最大多数人的最大幸福”作为根本道德原则的哲学理论学说。 A、边沁B、密尔C、卢梭D、汉密尔顿
“最大多数人的最大幸福”是边沁衡量国家法律和制度好坏的根本价值标准,也是他功利主义理论的根本原则。() 此题为判断题(对，错)。
边沁把“最大多数人的最大幸福”作为他政治思想的根本原则,这一原则也成为衡量国家法律和制度的根本价值标准。() 此题为判断题(对，错)。
边沁把“最大多数人的最大幸福”作为他在（）思想的根本原则，这一原则也成为衡量国家法律和制度的根本价值标准。A.功利主义B.空想社会主义C.空想共产主义D.自由主义
在社会主义的条件下，（）原则就成为人们衡量个人行为和品质的是非、善恶、美丑的根本标准。
公务员在履行职务职责时把（）作为衡量行政行为活动过程的根本标准和落脚点。A、权利B、公正C、效率D、和谐
“平安龙岩”建设工作必须坚持以人为本，把群众满意作为衡量工作成效的根本标准，使综治平安工作过程成为排解民忧、保障民生、赢得民心的过程。
边沁的幸福伦理思想坚持的是（）。A、道德主义原则B、功利主义原则C、科学主义原则
边沁是如何看待政府作用的？为什么说功利思想是他政治思想的基础？
阳光坚持价值导向原则，始终不渝的把员工培养作为阳光生存与发展的根本。
边沁把“最大多数人的最大幸福”作为他在（）思想的根本原则，这一原则也成为衡量国家法律和制度的根本价值标准。A、功利主义B、空想社会主义C、空想共产主义D、自由主义
边沁把（）作为他功利思想的根本原则，也成为衡量国家法律和制度的根本价值标准。A、“最大多数人的最大幸福”B、“人类普遍理性”C、民主思想D、社会有机体
边沁是如何看待政府的作用的？为什么说功利思想是他政治思想的基础？
《教育规划纲要》把进步质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把（）作为衡量教育质量的根本标准。
生产力的最终决定性地位，使它成为衡量社会进步的根本标准和最高标准。
填空题《教育规划纲要》把进步质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把（）作为衡量教育质量的根本标准。
填空题《教育规划纲要》把提高质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把（）、（）作为衡量教育质量的根本标准。
单选题边沁的幸福伦理思想坚持的是（）。A道德主义原则B功利主义原则C科学主义原则
单选题边沁把（）作为他功利思想的根本原则，也成为衡量国家法律和制度的根本价值标准。A“最大多数人的最大幸福”B“人类普遍理性”C民主思想D社会有机体
填空题在社会主义的条件下，（）原则就成为人们衡量个人行为和品质的是非、善恶、美丑的根本标准。
单选题本文结尾提到，“这也是我们反对把‘价值’作功利性、工具化理解的根本原因。”这里的“根本原因”不包括（ ）。A认为价值就是利益，进而产生功利且近视的价值观B将外在形式化的东西作为价值尺度，导致社会“异化”C名利是人们借以实现自由的有限手段，是“身外之物”D普遍追名逐利，不尊重和维护生命价值的平等和人格尊严
问答题边沁是如何看待政府的作用的？为什么说功利思想是他政治思想的基础？
问答题边沁是如何看待政府作用的？为什么说功利思想是他政治思想的基础？