如公文的含义及层次较多，一般要在分类的基础上标项，各层次的规范分类是： 一、二、 三，（一）、（二）、（三），“1.”、“2.”、“3.”，（1）、（2）、（3）。()此题为判断题(对，错)。
如公文的含义及层次较多，一般要在分类的基础上标项，各层次的规范分类是： 一、二、 三，（一）、（二）、（三），“1.”、“2.”、“3.”，（1）、（2）、（3）。()
此题为判断题(对，错)。
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