科学家对于科学的信仰从根本上说依然处于形而下的层面,而科学家精神生活的需要本质上是形而上的。宗教的功能正是为人类提供精神安慰和终极价值,这样,科学家精神生活的终极需要和宗教的功能之间就形成了一种天然的契合关系。可以说,以理性精神和实证精神为其活动标准的科学家的情感需要,构成了科学家宗教情结的天然基础。这段话意在说明:A.宗教为人类提供精神安慰和终级价值B.情感需要是导致科学家产生宗教情结的根本原因C.科学家对于科学精神的推崇依然处于形而下的层面D.科学家精神生活的需要本质上是一种形而上的需要

科学家对于科学的信仰从根本上说依然处于形而下的层面,而科学家精神生活的需要本质上是形而上的。宗教的功能正是为人类提供精神安慰和终极价值,这样,科学家精神生活的终极需要和宗教的功能之间就形成了一种天然的契合关系。可以说,以理性精神和实证精神为其活动标准的科学家的情感需要,构成了科学家宗教情结的天然基础。这段话意在说明:

A.宗教为人类提供精神安慰和终级价值

B.情感需要是导致科学家产生宗教情结的根本原因

C.科学家对于科学精神的推崇依然处于形而下的层面

D.科学家精神生活的需要本质上是一种形而上的需要


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科学家对于科学的信仰从根本上说依然处于形而下的层面,而科学家精神生活的需要本质上是形而上的。宗教的功能正是为人类提供精神安慰和终极价值。这样,科学家精神生活的终极需要和宗教的功能之间就形成了一种天然的契合关系。可以说,以理性精神和实证精神为其活动标准的科学家的情感需要,构成了科学家宗教情结的天然基础。这段话意在说明( )。A.宗教为人类提供精神安慰和终极价值B.情感需要是导致科学家宗教情结的根本原因C.科学家对于科学精神的推崇依然处于形而下的层面D.科学家精神生活的需要本质上是一种形而上的需要

下列推理活动不属于类比推理的是:()。 A.甲、乙、丙都是科学家,而甲和乙都是自学成才的;所以,丙是自学成才的B.甲、乙、丙都是自学成才的,而甲和乙都是科学家,所以,丙也是科学家C.甲、乙、丙等科学家都是自学成才的,所以,有的科学家是自学成才的D.甲、乙、丙等科学家都是自学成才的,所以,有的自学成才的是科学家

G校长是位老科学家。这“老”字的位置非常为难,可以形容科学,也可以形容科学家。不幸的是,科学家跟科学大不相同,科学家像酒,而科学像女人。对画横线的文字理解准确的是( )。A. 科学家愈老愈可贵,科学愈老愈趋于成熟B. 科学家愈年轻愈不值钱,科学愈年轻愈有生命力C. 科学家愈年轻愈不受重视,科学愈年轻愈受人重视D. 科学家资历愈久愈可贵,科学愈老愈失去价值

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发明显微镜的科学家是A、法国科学家巴斯德B、俄国科学家伊凡洛夫斯基C、荷兰科学家吕文·胡克D、德国医生郭霍E、国科学家李斯特

科学家的使命,是丰富人类的知识,增进人类的能力。科学家需要科学智慧,同时需要对人类活动的上位思考,需要哲学的沉思,需要深厚的人文情怀。现代科学技术已经渗入人类活动的众多领域,科学家的人文情怀,对科学影响社会的每个环节,都会产生无形然而重大的影响。本段文字意在说明( )。A.科学家需要培养自己的人文情怀B.科学家的人文情怀比科学智慧重要C.现代科技赋予科学家新的使命D.科学家应该用哲学的思维来影响社会

李娜说,作为一个科学家,她知道没有一个科学家喜欢朦胧诗,而绝大多数科学家都擅长逻辑思维。因此,至少有些喜欢朦胧诗的人不擅长逻辑思维。以下哪项是对李娜的推理的最恰当评价?A.李娜的推理是正确的B.李娜的推理不正确,因为事实上有科学家喜欢朦胧诗C.李娜的推理不正确,因为从“绝大多数科学家都擅长逻辑思维”,推不出“擅长逻辑思维的都是科学家”D.李娜的推理不正确,因为合乎逻辑的结论应当是“喜欢朦胧诗的人都不擅长逻辑思维”,而不应当弱化为“至少有些喜欢朦胧诗的人不擅长逻辑思维”E.李娜的推理不正确,因为创作朦胧诗需要形象思维,也需要逻辑思维

宗教信仰者对上帝存在的认可,类似于科学家献身于假说。

与“所有的科学家都是天生聪明的”这一判断的负判断相等值的判断是()A、所有的科学家都不是天生聪明的B、有的科学家是天生聪明的C、没有一个科学家不是天生聪明的D、科学家不都是天生聪明的

《棋王》表达了一种“生活的整全性”,这留给我们的启示是什么?()A、精神和物质应该是并重的B、精神生活和物质生活内部也需要均衡C、“吃”和“棋”并非意味着形而上与形而下的区别D、人们应该去追求形而上的东西,而不应该沉湎于饮食男女

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科学家对自然和人类的责任随着科学和技术的进步而不断增加。具体讲,科学家的生态伦理责任表现为:

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