注意力缺陷多动症常见的护理问题有A、感染的危险B、外伤的危险C、角色紊乱D、社交障碍E、睡眠形态紊乱
下列属于与呼吸功能异常有关的护理诊断是A、进食自理缺陷B、清理呼吸道无效C、躯体活动障碍D、气体交换受阻E、体温过高
注意力缺陷多动症A.进食自理缺陷B.急性意识障碍C.角色的紊乱D.呼吸道阻塞E.知识缺乏
该患者主要护理问题为A．社交障碍B．预感性悲哀C．思维过程改变D．穿着或修饰自理缺陷E．生活自理能力降低
下列护理问题中属于该患者的主要护理问题是A．有暴力行为的危险B．不合作C．思维过程改变D．生活自理能力缺陷E．睡眠形态紊乱
该患者的主要护理问题为A．社交障碍B．预感性悲哀C．思维过程改变D．自理缺陷E．自理能力降低
注意力缺陷多动症的护理诊断不包括A、睡眠型态紊乱B、角色紊乱C、社交障碍D、进食自理缺陷E、有外伤危险
典型注意力缺陷多动症患儿，其首要的护理诊断是A、清理呼吸道无效B、思维过程改变C、昏迷D、营养失调：低于机体需要量E、皮肤完整性受损
典型注意力缺陷多动症患儿，其首优的护理问题是（ ）
脑性瘫痪的护理诊断A、思维过程异常B、进食自理缺陷C、脑水肿D、急性循环充血E、呼吸形态改变
下列属于与呼吸功能异常有关的护理诊断是A．躯体活动障碍B．气体交换受阻C．体温过高D．进食自理缺陷E．清理呼吸道无效
吉兰-巴雷综合征病人的护理诊断为A、低效性呼吸形态B、清理呼吸道无效C、生活自理能力缺陷D、恐惧E、急性意识障碍
注意力缺陷多动症常见的护理问题是A、睡眠形态紊乱B、社交障碍C、角色紊乱D、外伤的危险E、感染的危险
该患者主要护理问题为A、预感性悲哀B、思维过程改变C、穿着或修饰自理缺陷D、生活自理能力降低E、社交障碍
A.思维过程异常B.进食自理缺陷C.有感染的危险D.低效性呼吸型态E.自我形象紊乱脑性瘫痪的护理诊断是
A.思维过程异常B.进食自理缺陷C.体温过高D.低效性呼吸形态E.有感染的危险脑性瘫痪
A.思维过程异常B.进食自理缺陷C.有感染的危险D.低效性呼吸型态E.自我形象紊乱注意力缺陷多动症的护理诊断是
A.思维过程异常B.进食自理缺陷C.体温过高D.低效性呼吸形态E.有感染的危险缺陷多动障碍
以下属于残疾人现存的护理诊断包括：（）A、执行治疗方案有效B、进食自理缺陷C、潜在的婴儿行为调节增强D、沐浴或卫生自理缺陷E、功能障碍性悲哀
儿童多动症的护理诊断不包括（）A、社交孤立B、有暴力行为的危险C、语言沟通障碍D、自理能力缺陷
围手术期护理诊断／护理问题有焦虑，自理缺陷、营养失调低效性呼吸形态、心排血量减少、（）。
多选题吉兰-巴雷综合征病人的护理诊断为（）。A低效性呼吸形态B清理呼吸道无效C生活自理能力缺陷D恐惧E急性意识障碍
填空题围手术期护理诊断／护理问题有焦虑，自理缺陷、营养失调低效性呼吸形态、心排血量减少、（）。
单选题注意力缺陷多动症表现为（）A中枢性运动障碍，姿势异常B精神和意识障碍C急性、对称性、弛缓性肢体瘫痪D注意力缺陷，活动过度E发热、呕吐、抽搐
多选题注意力缺陷多动症常见的护理问题有（ ）A感染的危险B外伤的危险C角色紊乱D社交障碍E睡眠形态紊乱
单选题注意力缺陷多动症的护理诊断不包括（）A睡眠型态紊乱B角色紊乱C社交障碍D进食自理缺陷E有外伤危险
单选题典型注意力缺陷多动症患儿，其首要的护理诊断是（ ）A清理呼吸道无效B思维过程改变C昏迷D营养失调：低于机体需要量E皮肤完整性受损