如图8所示,工人利用动滑轮将沙匀速向上提升2m,已知沙重184N,动滑轮重6N,桶重10N,绳重和摩擦均不计。则拉力的大小是 N,此时该装置的机械效率是 。

如图8所示,工人利用动滑轮将沙匀速向上提升2m,已知沙重184N,动滑轮重6N,桶重10N,绳重和摩擦均不计。则拉力的大小是 N,此时该装置的机械效率是 。


相关考题:

物重140N,动滑轮重10N,若不计绳子重及摩擦,要匀速提起重物,拉力F为150N。() 此题为判断题(对,错)。

烘干法测定出水含沙量的操作步骤包括()、沉淀、烘干、称沙重、算含沙量。A.取土样B.用已知容积的容器取水样C.取沙样D.称浑水重

用一个动滑轮在5s内将一重为200N的物体向上提起3m,拉力为150N。这个动滑轮的机械效率是多少?拉力的功率有多大?

已知每公斤色拉油8元,一桶色拉油连桶共重5.5千克,油用去一半后,连桶还重3千克,问这桶油价值多少元?( )A.20B.30C.40D.44

均质细杆重P,长2L,A端铰支,B端用绳系住,处于水平位置,如图所示。当B

如图所示,地面上有一架天平,天平左端系有一个50g的物体,右端通过绳子连接一组滑轮。滑轮组合中,O、Q为定滑轮,P为动滑轮,下端系有一个100g的物体。要使天平两端平衡,需要的操作是( )。A. 在A处挂上重15g的物体B. 在B处挂上重25g的物体C. 在C处挂上重50g的物体D. 在D处挂上重70g的物体

案例: 下面是某位同学对一道习题的解答。 工人用如图所示的滑轮组提升重物.在10 s内将240N的物体匀速提升2 m,已知工人的拉力为100N.不计绳重和摩擦求: (1)拉力做功的功率。 (2)如果用此滑轮组匀速提升300 N的重物,拉力应为多大 解:(1)拉力所做的功W=F1s=100 Nx2 m=200 J 拉力的功率(2)当工人匀速提升300 N的重物时有问题:(1)指出该学生解题步骤中出现的错误,并分析出错的原因。(10分) (2)设计一个教学片段,帮助学生分析并解答该问题。(10分)

烘干法测定出水含沙量的操作步骤包括()、沉淀、烘干、称沙重、算含沙量。A、取土样B、用已知容积的容器取水样C、取沙样D、称浑水重

水库淤积防治有三类()。A、水力排沙、水力冲刷、机械清淤B、异重流排沙、汛前泄空冲刷C、低水位冲刷、定期降低水位冲刷、利用能源排沙D、利用外加能源排沙、利用洪水排沙、利用枯水冲刷

下列机械结构不能用10N的拉力提起15N重的物体的是()?A、一个定滑轮B、一个动滑轮C、杠杆D、斜面

异重流排沙

矿浆浓度=固体重量/固体重量+()。A、样桶重B、水重C、桶+水重D、矿桨重

要利用滑轮组提起1250N的物体,而绳子最多只能承受250N的力,若不计摩擦和动滑轮重,则滑轮组中至少有()动滑轮。A、一个定滑轮,两个B、两个定滑轮,一个C、两个定滑轮,两个D、两个定滑轮,三个

物体重280N,动滑轮重20N,若不计绳子重及摩擦,要匀速提起重物,拉力F=()。A、280NB、300NC、260ND、150N

已知用100N的力可将重物和动滑轮匀速拉起,动滑轮重10N,则重物为()。A、40NB、90NC、190ND、20N

把重50N的物体匀速向上拉起,弹簧测力计的示数是36N,若不计摩擦,拉力F等于36N,动滑轮重()。A、36NB、50NC、46ND、22N

用滑轮匀速提起一重物,能够省一半力的滑轮是()。A、动滑轮B、定滑轮C、滑轮组D、杠杆

用一动滑轮牵引重物沿水平面匀速滑动,已知物重200N,物体与地面的摩擦力为80N,不计滑轮摩擦和重力,则拉力,为()。A、40NB、80NC、140ND、280N

用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组拉重12N的物体在水平面上匀速前进,已知物体与水平面间的摩擦力是3N,若不计机械自重及机械摩擦,则作用于绳端拉力F为()。A、3NB、5NC、4ND、1N

使用一个动滑轮吊起一个10公斤重的物体,我们可以省多少公斤的力?

烘干法测定含沙量的操作步骤包括()、沉淀、烘干、称沙重、计算含沙量。A、取土样B、用已知容积的容器取水样C、取沙样D、称浑水重

防治水库淤积的措施主要是()。A、水力排沙、水力冲刷、机械清淤B、异重流排沙、汛前泄空冲刷C、低水位冲刷、定期降低水位冲刷、利用能源排沙D、利用外加能源排沙、利用洪水排沙、利用枯水冲刷

摆锤式限速器利用绳轮与绳的()力带动联动机构。A、向心B、弹C、摩擦D、重

纯摩擦性土壤(干沙)中,车辆最大土壤推力决定于车重。

问答题案例:下面是某位同学对一道习题的解答。工人用如图所示的滑轮组提升重物,在10 s内将240N的物体匀速提升2m,已知工人的拉力为100 N.不计绳重和摩擦求:(1)拉力做功的功率。(2)如果用此滑轮组匀速提升300 N的重物,拉力应为多大?问题:(1)简述该习题旨在帮助学生巩固的知识点及其要点。(4分)(2)指出该同学解题步骤中出现的错误,并分析出错原因。(6分)(3)设计一个教学片段或思路,帮助学生掌握正确分析和解决此类问题的方法。(10分)

单选题烘干法测定出水含沙量的操作步骤包括()、沉淀、烘干、称沙重、算含沙量。A取土样B用已知容积的容器取水样C取沙样D称浑水重

名词解释题异重流排沙