本文和课文《孤独之旅》都是曹文轩的作品,都生动描写了少年儿童的成长过程,表现了人物性格,请分别写出两位少年主要的性格特点。

本文和课文《孤独之旅》都是曹文轩的作品,都生动描写了少年儿童的成长过程,表现了人物性格,请分别写出两位少年主要的性格特点。


相关考题:

文章第②③段具体描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点?

⒓本文与《故都的秋》都写了南北景象,其用意各不相同,请加以评析。(4分)

本文阐述了“责任”的多种作用,请写出其中3种。(3分)

阅读某教师《狐独之旅》备课笔记的片段,按要求答题。8月7日:下载资料,在网上观看根据课文内容拍摄的电影,对比故事情节的异同。8月8日:研读教材,从中寻找关于本课教学的灵感。8月9日:阅读大量与作者、课文有关的论文资料,做好阅读笔记。8月10日:设计教学简案。这是一篇小说,“文意把握”可以有四种方法:①一句话阐释标题:利用课文内容阐释“孤独之旅”的含义;②一句话概括课文:《孤独之旅》写了这样一个故事;③一句话品析课文:我着《孤独之旅》对“孤独”的描写;④一句话评价人物:杜小康是这样一个孩子。最适合我班学生的可能是第二种方法。对上述内容的相关分析,正确的是( )。A.电影资源对教师备课没有实质性的作用B.文意把握的具体要求制约了学生的思维C.文意把握的四种方法在教学中难度相当D.学情是备课过程中设计教学方案的依据

阅读某教师《孤独之旅》备课笔记的片段,按照要求答题。8月7日:下栽资料,在网上观看根据课文内容拍摄的电影,对比故事情节异同。8月8日:研读教材,从中寻找关于本课教学的灵感。8月9日:阅读大量与作者、课文有关的论文资料,做好阅读笔记。8月10日:设计教学简案。这是一篇小说,“文意把握”可以有四种方法:①一句话阐释标题:利用课文内容阐释“孤独之旅”的含义。②一句话概括课文:《孤独之旅》写了……的故事。③一句话品析课文:我看《孤独之旅》对“孤独”的描写……④一句话评价人物:杜小康这样一个孩子……最适合我班学生的可能是第二种方法。对上述内容的相关分析,正确的是()。A.电影资源对教师备课没有实质性的作用B.文意把握的具体要求制约了学生的思维C.文意把握的四种方法在教学中难度相当D.学情是备课过程中设计教学方案的依据

(  )是少年儿童在成长过程中表现出的一个重要特征。A.善于交往B.善于学习C.善于模仿D.喜欢活动

写出巴洛克时期两位作曲家的名字和主要作品?

少先队工作的主要任务有()。A、团结教育少年儿童B、代表和组织少年儿童参与社会生活C、维护少年儿童的合法权益D、引导少年儿童向更高组织靠拢

德育是青少年儿童健康成长的条件和保证。

电影中的艺术细节起到了()的作用。A、表现人物命运变化和成长B、推动剧情发展C、刻画人物性格D、以上都是

少先队辅导员的基本要求:做少年儿童人生追求的()做少年儿童实践体验的()做少年儿童健康成长的()做少年儿童合法权益的()做少年儿童良好发展氛围的()

艺术细节在电影中的作用是()。A、刻画人物性格B、表现人物命运变化和成长C、推动剧情发展D、以上都是

为研究少年儿童的成长发育状况,某研究所的一位调查人员在某城市抽取100名7~17岁的少年儿童作为样本,另一位调查人员则抽取了1000名7~17岁的少年儿童作为样本。两位调查人员所得到的样本的标准差是否相同?如果不同,哪组样本的标准差较大?

为研究少年儿童的成长发育状况,某研究所的一位调查人员在某城市抽取100名7~17岁的少年儿童作为样本,另一位调查人员则抽取了1000名7~17岁的少年儿童作为样本。两位调查人员得到这l100名少年儿童身高的最高者或最低者的机会是否相同?如果不同,哪位调查研究人员的机会较大?

为研究少年儿童的成长发育状况,某研究所的一位调查人员在某城市抽取100名7~17岁的少年儿童作为样本,另一位调查人员则抽取了1000名7~17岁的少年儿童作为样本。两位调查人员所得到的样本的平均身高是否相同?如果不同,哪组样本的平均身高较大?

《垓下之围》主要描写了哪三个场面?这三个场面各表现了项羽怎样的性格特点?

少先队教育和学校教育都是少年儿童成长教育的组成部分,它们的共同点在于:()、()和()。A、共同空间B、共同目标C、共同对象D、共同要求

少先队辅导员要做少年儿童人生追求的引领者;做少年儿童实践体验的组织者;做少年儿童健康成长的();做少年儿童合法权益的保护者;做少年儿童良好发展环境的()。A、发明者B、创造者C、服务者D、营造者

()是少年儿童在成长过程中表现出的一个重要特征。A、善于交往B、善于学习C、善于模仿D、喜欢活动

下列关于少年儿童小说的描述,错误的是()。A、少年儿童小说的主题应该积极向上B、少年儿童小说的情节发展应该迅速快捷曲折生动,不可拖沓、冗长C、少年儿童小说只刻画和塑造少年儿童形象,性格特征要鲜明突出D、少年儿童小说的语言要准确、形象、生动、规范,要适合少年儿童的欣赏水平

文静怯弱的三柳和粗鲁任性的十斤子是曹文轩笔下两位性格鲜明的少年形象,出自其小说()。A、《草房子》B、《红葫芦》C、《泥鳅》D、《大水》

请依次写出多媒体作品的开发过程。

问答题《垓下之围》主要描写了哪三个场面?这三个场面各表现了项羽怎样的性格特点?

单选题()是少年儿童在成长过程中表现出的一个重要特征。A善于交往B善于学习C善于模仿D喜欢活动

单选题下列关于少年儿童小说的描述,错误的是()。A少年儿童小说的主题应该积极向上B少年儿童小说的情节发展应该迅速快捷曲折生动,不可拖沓、冗长C少年儿童小说只刻画和塑造少年儿童形象,性格特征要鲜明突出D少年儿童小说的语言要准确、形象、生动、规范,要适合少年儿童的欣赏水平

多选题少先队辅导员要做少年儿童人生追求的引领者;做少年儿童实践体验的组织者;做少年儿童健康成长的();做少年儿童合法权益的保护者;做少年儿童良好发展环境的()。A发明者B创造者C服务者D营造者

问答题写出巴洛克时期两位作曲家的名字和主要作品?