制定孩子的教育培养的目标时，应当考虑的有( )。Ⅰ．从孩子自身的兴趣、爱好、能力特点、性格特征等角度来考虑规划Ⅱ．别人的孩子学了钢琴，不管自己的孩子是否需要或喜欢也一定要孩子练钢琴Ⅲ．让孩子来实现自己未实现的理想和抱负Ⅳ．考虑到10年、20年以后的职业前景来引导孩子今后职业发展的方向A．Ⅰ、ⅡB．Ⅱ、ⅢC．Ⅱ、ⅣD．Ⅰ、Ⅳ
制定孩子的教育培养的目标时，应当考虑的有( )。
Ⅰ．从孩子自身的兴趣、爱好、能力特点、性格特征等角度来考虑规划
Ⅱ．别人的孩子学了钢琴，不管自己的孩子是否需要或喜欢也一定要孩子练钢琴
Ⅲ．让孩子来实现自己未实现的理想和抱负
Ⅳ．考虑到10年、20年以后的职业前景来引导孩子今后职业发展的方向
A．Ⅰ、Ⅱ
B．Ⅱ、Ⅲ
C．Ⅱ、Ⅳ
D．Ⅰ、Ⅳ
相关考题：
从孩子年幼起,就要大力支持孩子参加各种兴趣活动,使他们的兴趣得到充分的发展。当他们随着年龄的增加,逐步对某方面的活动产生了较为稳定的兴趣爱好,并有了较为强烈的追求以后,再将孩子的特长发展方向确定下来。只有这样,才能使孩子的兴趣爱好发展为特长。() 此题为判断题(对，错)。
留守儿童家庭教育对策主要有() A.父母应该改变观念，增加对孩子的关爱B.积极鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，转移孩子的注意力C.与孩子的学校保持密切的联系，及时关注孩子的最新动态D.从孩子健康成长这个角度出发，给孩子选择素质比较高的监护人
帮助孩子建立自信、自爱和自尊的技巧有（）A、帮助孩子根据自己的能力、兴趣和价值观，制订一些切合实际的目标，并且不断给他鼓励B、日常家庭里的事，听取孩子的意见，容许孩子的参与计划及决定，并且尊重对孩子的承诺C、孩子的事，一定要孩子自己完成D、有时因孩子行为不对，家长在加以教导时容易产生情绪，家长应待情绪回复稳定时再去斥责孩子
在RTC潜质评量报告中，D1实际表现中的自我期望，心情度是指（）。A、近期孩子对班级和学校环境的满意程度B、近期孩子心情好与坏C、近期自身的兴趣、能力优势是否得到了发挥与发展D、近期孩子学习是否达成预期目标
在RTC潜质评量报告中，D1实际表现中的自我期望，压力度是指（）。A、近期孩子对班级和学校环境的满意程度B、孩子近期心理上所承受的压力C、近期自身的兴趣、能力优势是否得到了发挥与发展D、近期孩子学习是否达成预期目标
从孩子年幼起，就要大力支持孩子参加各种兴趣活动，使他们的兴趣得到充分的发展。当他们随着年龄的增加，逐步对某方面的活动产生了较为稳定的兴趣爱好，并有了较为强烈的追求以后，再将孩子的特长发展方向确定下来。只有这样，才能使孩子的兴趣爱好发展为特长。
判断题家长要重视培养孩子的兴趣，但家长自己不需要有健康广泛的兴趣爱好。A对B错