一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为( )A.知觉的整体性B.知觉的理解性C.知觉的选择性D.知觉的恒常性
疟疾的传染源为A、体内有裂殖体的现症患者和带虫者B、体内有环状体的现症患者和带虫者C、体内有滋养体的现症患者和带虫者D、体内有子孢子的现症患者和带虫者E、体内有配子体的现症患者和带虫者
人们能明确感觉到.知觉到并体验到的心理现象称为() A.心理状态B.心理特征C.个性心理D.心理过程
下列供血者中，不能通过输血传播疟疾的是A.血液内有大滋养体的现症患者和带虫者B.血液内有子孢子的现症患者和带虫者C.血液内有环状体的现症患者和带虫者D.血液内有晚期裂殖体的现症患者和带虫者E.血液内有早期裂殖体的现症患者和带虫者
营业厅业务受理人员在业务受理柜台内应用体验营销技能负责销售产品和终端，这种营销模式也称之为“体验营销”模式
我们感觉到一个苹果的颜色、大小、形状、滋味等各种特性，在认识中形成苹果的整体形象，这种认识属于（）A、知觉B、感觉C、表象D、判断
人们总是把红旗知觉为红色，无论它是在黄光或蓝色日光照射下都是如此。这种知觉的持性被称之为（）。A、明度知觉恒常性B、大小知觉恒常性C、颜色知觉恒常性D、形状知觉恒常性
在人脑中，事物的各个部分和关系的突然接通，产生“豁然开朗”的感觉，这种心理活动称之为（）。A、直觉；B、感觉；C、知觉；D、灵感。
人们能明确感觉到、知觉到并体验到的心理现象称为（）。 A、心理状态B、心理特征C、个性心理D、心理过程
在教学中，教师富有情绪色彩的，生动形象的讲述，激起儿童相应情感体验的产生。这种情感体验称之为移情。
同一物体在视网膜上形成的视角大小，总是随着距离的远近而变化的。但是由于知识经验参与，人仍然对不同距离的物体的大小知觉保持相对稳定不变，这种知觉特征称之为（）。A、知觉的恒常性B、知觉的理解性C、大小知觉恒常性D、距离知觉恒常性
一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为（）。A、知觉选择性B、知觉整体性C、知觉理解性D、知觉恒常性
下述哪个症状属于知觉障碍？（）A、病人感觉体内有难以忍受的异常感觉B、病人感觉脑子发木、一片空白C、病人感觉胃中有虫爬感D、病人感觉肺没有了、不能呼吸了
某病人感觉有虫在自己的肝脏内爬行，这称之为（）A、幻触B、假性幻觉C、内脏性幻觉D、功能性幻觉
一支白粉笔，无论是把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为白粉笔。这种知觉特性被称之为（）A、知觉的选择性B、知觉的整体性C、知觉的理解性D、知觉的恒常性
一只白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它感知为是白粉笔，这种知觉特性被称之为（）。A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性
内脏幻觉指患者对躯体内部某一部位或某一脏器的一种异常知觉体验（ ）
判断题在教学中，教师富有情绪色彩的，生动形象的讲述，激起儿童相应情感体验的产生。这种情感体验称之为移情。A对B错
单选题患者感觉到腹腔内有虫在爬行，这种异常的知觉体验，称之为A内脏幻觉B幻触C错觉D内感性不适E感知觉综合障碍
单选题人们能明确感觉到、知觉到并体验到的心理现象称为（）。A心理状态B心理特征C个性心理D心理过程
单选题一支白粉笔，无论是把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为白粉笔。这种知觉的特性被称之为（）。A知觉的选择性B知觉的整体性C知觉的理解性D知觉的恒常性
单选题某病人感觉有虫在自己的肝脏内爬行，这称之为（）A幻触B假性幻觉C内脏性幻觉D功能性幻觉
单选题属感觉障碍的是（）A患者感觉邻居关门的声音特别大B患者感觉周围事物缺乏真实感C患者感觉腹腔内有虫爬行D患者感觉脑子特别好用
单选题疟疾的主要传染源为（）.A体内有裂殖体的现症患者和带虫者B体内有环状体的现症患者和带虫者C体内有滋养体的现症患者和带虫者D体内有配子体的现症患者和带虫者
判断题内脏幻觉指患者对躯体内部某一部位或某一脏器的一种异常知觉体验（ ）A对B错
单选题我们感觉到一个苹果的颜色、大小、形状、滋味等各种特性，在认识中形成苹果的整体形象，这种认识属于（）A知觉B感觉C表象D判断
单选题一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为（）。A知觉选择性B知觉整体性C知觉理解性D知觉恒常性