屡被曝光的学术抄袭事件，让公众对这一问题的严重性和危害性有了清醒的认识。但人们不明白的是，为什么如此多的抄袭事件被曝光后，类似的事件仍然接二连三，甚至愈演愈烈，以至于让一些所谓的“史上最牛抄袭案”很快变成历史，从而让人们感叹“没有最牛，只有更牛”；而涉案的层次也越来越高，教授、博导、校长开始频频卷入，社会舆论因此也不免有了“一蟹不如一蟹”的观感。作者接下来最有可能做的是（ ）。A.列举被曝光的学术抄袭事件B.介绍社会舆论关于学术抄袭事件的看法C.阐述学术抄袭层出不穷的原因D.提出遏制学术抄袭现象的具体措施
屡被曝光的学术抄袭事件，让公众对这一问题的严重性和危害性有了清醒的认识。但人们不明白的是，为什么如此多的抄袭事件被曝光后，类似的事件仍然接二连三，甚至愈演愈烈，以至于让一些所谓的“史上最牛抄袭案”很快变成历史，从而让人们感叹“没有最牛，只有更牛”；而涉案的层次也越来越高，教授、博导、校长开始频频卷入，社会舆论因此也不免有了“一蟹不如一蟹”的观感。作者接下来最有可能做的是（ ）。
A.列举被曝光的学术抄袭事件
B.介绍社会舆论关于学术抄袭事件的看法
C.阐述学术抄袭层出不穷的原因
D.提出遏制学术抄袭现象的具体措施
B.介绍社会舆论关于学术抄袭事件的看法
C.阐述学术抄袭层出不穷的原因
D.提出遏制学术抄袭现象的具体措施
参考解析
解析：作者首先指出公众对学术抄袭问题的严重性和危害性有了清醒认识，接着提出疑问，为什么学术抄袭现象仍然屡禁不止，屡出不穷，甚至有愈演愈烈的趋势？循着这个思路，作者接下来最有可能做的就是阐述学术抄袭现象接连出现的原因。故本题答案为C。
相关考题：
某作者甲通过自己的独立创作活动，创作出了一幅楹联，但该楹联与乙在先创作的一幅楹联相近似。你认为()。A、甲剽窃了乙的作品B、甲抄袭了乙的作品C、甲既没有剽窃又没有抄袭乙的作品D、甲既剽窃了乙的作品，也抄袭了乙的作品
抄袭是一种说谎、欺骗、偷窃的行为，指的是你将原始资料的信息、观点和句子直接用于你自己的文章当中而不做标注。在拉丁语中，。抄袭者（plagIarus）也称为诱拐者、绑匪，因为在古代，诱拐者常常偷盗小孩。正如许多评论员指出的：当你剽窃时，意味着你偷窃了其他人的脑力产物，但你却依然坚持说这些东西是你自己的脑力产物，并且依靠这些并非由你真正完成的东西而得到好评，所以你是在说谎与欺骗。你没有给提供资料的作者以公平的认可，也欺骗其他完成相同的任务却没有抄袭的人。关于这段话，下列说法正确的是（ ）。A．剽窃时，意味着你偷窃了其他人的脑力产物，但你潜意识的认为是你自己的脑力产物，虽然你并非由真正完成东西而得到了好评B．抄袭虽然是在说谎与欺骗，但你却给提供资料的作者以公平的认可C．抄袭者（plagIarus）也称为偷盗犯、绑匪，因为在古代，偷盗者常常偷盗小孩D．剽窃欺骗了作者和其他完成相同的任务却没有抄袭的人
对学术抄袭的处罚之困境，有专家认为，能否建立这样的制度：来自社会各界的揭发举报，媒体可以开辟专版、专题节目，向大众公布，同时对举报人和被举报人实施匿名保护，但举报内容则透明公开。通过这种做法，一方面遏制学术腐败，惩处不端，另一方面又能避免不实举报对当事人的伤害。 这段文字主要说明（ ） 。A、通过举报制度来整治学术抄袭行为B、处罚学术抄袭行为的困境C、揭发学术抄袭需要媒体的舆论监督D、民间举报对遏制学术抄袭有所帮助
对学术抄袭的处罚之困境，有专家认为，能否建立这样的制度：来自社会各界的揭发举报，媒体可以开辟专版、专题节目， 向大众公布， 同时对举报人和被举报人实施匿名保护，但举报内容则透明公开。通过这种做法， 一方面遏制学术腐败， 惩处不端， 另一方面又能避免不实举报对当事人的伤害。这段文字主要说明( )。A．通过举报制度来整治学术抄袭行为B．处罚学术抄袭行为的困境C．揭发学术抄袭需要媒体的舆论监督D．民间举报对遏制学术抄袭有所帮助
屡被曝光的学术抄袭事件，让公众对这一问题的严重性和危害性有了清醒的认识。但人们不明白的是，为什么如此多的抄袭事件被曝光后，类似事件仍然接二连三，甚至愈演愈烈，以至于让一些所谓的“史上最牛抄袭案”很快变成历史，从而让人们感叹“没有最牛。只有更牛”；而涉案的层级也越来越高，教授、博导、校长开始频频卷入，社会舆论因此也不免有了“一蟹不如一蟹”的观感。作者接下来最有可能做的是：A．列举被曝光的学术抄袭事件B．介绍社会舆论关于学术抄袭事件的看法C．阐述学术抄袭层出不穷的原因D．提出遏制学术抄袭现象的具体措施
文学作品属于艺术瑰宝，其本身必备的“独创性、特殊性、唯一性、难以复制性”等显著特征，决定了文学作品不容许抄袭。尽管这一道理人人都懂，但在利益的诱惑下，不少作者还是斯文扫地，干起了令人不齿的抄袭勾当。这不仅违背了文学创作的基本规律，而且也扰乱了文艺市场，其危害有目共睹，不容小觑。文学创作抄袭成风，固然有商业铜臭的追逐导致的艺术道德滑坡，但更多的还在于法律的不完善，让有些人有了可乘之机。这段文字意在表达：A.根治文学抄袭应立足于培育成熟文艺市场B.文学抄袭乱象折射出当下艺术道德的滑坡C.文学创作抄袭成风的根源在于追逐利益D.亟须完善法律以遏制文学作品抄袭现象
东北财经大学2007年某篇硕士学位论文，与南京财经大学2006年一篇硕士学位论文惊人相似，两篇论文整体框架完全一样，除了把地点“江苏”两字替换成“山东”，被网友称为“史上最牛硕士论文（）事件”A、借鉴B、窃取C、抄袭D、修改
2003年至2004年，中国社会生活中发生的一些新闻事件，都在网上广为传播并形成巨大的舆论影响力，其中尤其以孙志刚案、哈尔滨宝马撞人案和刘涌案最为让人熟知，这三个事件被认为是中国网络舆论历史上具有里程碑意义的事件。
人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释也会有差异。对哥伦布航行到美洲这一事件，过去欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著人则立足自身看问题；在当今全球史观引导下，人们又有了新认识。下列用词正确反映了上述说法的排列是（）A、发现；侵犯；文明相遇B、文明相遇；发现；侵犯C、侵犯；发现；文明相遇D、发现；文明相遇；侵犯
以下符合“自我抄袭”定义的是（）A、窃取他人受著作权保护的作品中独创概念、定义、方法、原理、公式等据为己有。B、片段抄袭，文中没有明确标注。C、自己照抄或部分袭用自己已发表文章中的表述，而未列入参考文献。D、抄袭他人受著作权保护作品中的论点、观点、结论，而不在参考文献中列出，让读者误以为观点是作者自己的。
是否构成抄袭，要结合主观动机和客观结果两方面来判断：主观上是有意还是无意，有没有欺诈的成分;客观上自己是否从中获利，是否对原作者早成伤害。当人们依这一标准再度审视古往今来那些有着抄袭倾向的“借鉴”时，怎样的行为应该收到舆论谴责，渐渐明朗。比如文学创作领域，早在17世纪，莎士比亚就曾经身陷“抄袭门”，其作品中的很多句子均与前人作品雷同。绝大多数的人默许了莎翁的“抄袭”，甚至坚定不移地将其奉为文坛巨匠，这是因为在他所处的时代，这样的借鉴有利于传播知识、惠及大众，而对原作者不构成实质性的伤害或者伤害几可忽略不计。 下列陈述符合作者观点的是：A、句子雷同是判定是否为抄袭的重要标准B、为传播知识的“借鉴”会得到读者赞同C、时代局限使得抄袭行为不能被明确界定D、在特定时代，对原作者造成实质侵害的抄袭才会被谴责
2003年至2004年，中国社会生活中发生的一些新闻事件，都在网上广为传播并形成巨大的舆论影响力，其中尤其以（）案、（）案和（）案最为让人熟知，这三个事件被认为是中国网络舆论历史上具有里程碑意义的事件。A、孙志刚B、哈尔滨宝马撞人C、刘涌D、上海袭警
2003年至2004年，中国社会生活中发生的一些新闻事件，都在网上广为传播并形成巨大的舆论影响力，其中尤其以（）案、哈尔滨宝马撞人案和刘涌案最为让人熟知，这三个事件被认为是中国网络舆论历史上具有里程碑意义的事件。A、孙志刚B、复旦投毒C、重庆击毙D、上海袭警
单选题2011年英国《Nature》杂志报道，最新调查显示，美国当今学术界存在的伪造、虚构、剽窃数据等造假行为可能远远超过被曝光的数量。在受调查的全美605家科研机构2012名研究人员中，约180人表示他们过去3年都曾亲眼看见潜在的造假行为。192名发现同事造假的科研人员表示，曾报告过265起独立事件，其中多数造假行为都存在违反伦理道德的确凿证据。这种现象说明（）。A文章一大抄，抄袭是全球普遍现象，因此不必大动干戈B美国一些科研人员都可以抄袭，中国的研究生存在一些学术不规范行为是可以接受的C全球科学工作者都应该遵守学术道德行为，美国学者被发现存在学术违规现象，也应该接受处理
单选题某大学学术规范委员会公开处理了某教授的教材抄袭事件。该教授60岁了，因为此事而不能续聘到65岁。你认为该大学这样做合乎情理吗？（）A他抄袭证据确凿，应该受到处罚B虽然涉及学术不规范，但鉴于他邻近退休，不应该处理，而应让他体面退休C无所谓，该大学爱怎么做就怎么办
单选题以下符合“自我抄袭”定义的是（）A窃取他人受著作权保护的作品中独创概念、定义、方法、原理、公式等据为己有。B片段抄袭，文中没有明确标注。C自己照抄或部分袭用自己已发表文章中的表述，而未列入参考文献。D抄袭他人受著作权保护作品中的论点、观点、结论，而不在参考文献中列出，让读者误以为观点是作者自己的。
单选题东北财经大学2007年某篇硕士学位论文，与南京财经大学2006年一篇硕士学位论文惊人相似，两篇论文整体框架完全一样，除了把地点“江苏”两字替换成“山东”，被网友称为“史上最牛硕士论文（）事件”A借鉴B窃取C抄袭D修改
判断题帕勒斯特里那的作品让人们认识到复调音乐，也能清楚唱出人们对上帝虔诚的爱，也因此奠定了他的大师地位。A对B错