个体在察觉(认知评价)到威胁或挑战、必须做出适应或应对时的心身紧张状态定义为A．心理冲突B．心理应激C．情绪反应D．行为异常E．心理挫折

个体在察觉(认知评价)到威胁或挑战、必须做出适应或应对时的心身紧张状态定义为

A．心理冲突
B．心理应激
C．情绪反应
D．行为异常
E．心理挫折

参考解析

解析：

相关考题：

个体可以察觉到两个或更多的态度之间,或行为和态度之间任何不一致,这是______的效用。() A、组织失调B、认知失调C、态度的澄清D、价值澄清E、情感失调
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应激是个体“察觉”各种刺激对其生理、心理及社会系统构成威胁时出现的整体现象,所引起的反应可以是适应或适应不良。() 此题为判断题(对，错)。
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个体在觉察到威胁或挑战后，会产生一系列的生理和心理反应，这些反应称为A.心理冲突B.心理应激C.心理挫折D.情绪E.认知
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面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策来消除或缓解个体的紧张状态，称之为A、激励B、解脱C、超脱D、应对E、回避
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应对是指()A.个体觉察应激源后产生心理、生理反应B.个体觉察到情景对自身影响的认知过程C.个体处理应激情景的认知行为的努力D.个体觉察到环境对机体威胁时作出反应的过程E.个体面对环境的挑战，为减轻痛苦而作的解释
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评价是指()A.个体觉察应激源后产生心理、生理反应B.个体觉察到情景对自身影响的认知过程C.个体处理应激情景的认知行为的努力D.个体觉察到环境对机体威胁时作出反应的过程E.个体面对环境的挑战，为减轻痛苦而作的解释
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影响个体认知评价的因素很多，但必须除外的是()A.个体的人格特征B.个人的生活经历C.对应激源的认识D.对应激源的敏感度E.当时个体的心身状态
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个体在察觉(认知评价)到威胁或挑战、必须做出适应或应对时的心身紧张状态。该表述定义了A．心理应激B．心理冲突C．心理挫折D．情绪反应E．行为异常
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个体在察觉(认知评价)到威胁或挑战、必须做出适应或应对时的心身紧张状态。该表述定义是指A．心理应激B．心理冲突C．心理挫折D．情绪反应E．行为异常
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个体在察觉(认知评价)到威胁或挑战、必须做出适应或应对时的心身紧张状态定义为（ ）。
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个体在察觉（认知评价）到威胁或挑战、必须作出适应或应对时的心身紧张状态．该表述定义了A．心理应激B．心理冲突C．心理挫折D．情绪反应E．行为异常
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应激是个体“察觉”各种刺激对其生理、心理及社会系统构成威胁时出现的整体现象，所引起的反应可以是适应或适应不良。
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评价是指（　）A、个体觉察应激源后产生心理、生理反应B、个体觉察到情景对自身影响的认知过程C、个体处理应激情景的认知行为的努力D、个体觉察到环境对机体威胁时作出反应的过程E、个体面对环境的挑战，为减轻痛苦而作的解释
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压力是一个人察觉到或认识到自己正面对着至关重要而又难以应对的环境要求时产生的心身紧张状态。
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面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策消除或缓解个体的紧张状态，称为（）A、激励B、解脱C、回避D、应对E、超脱
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影响个体认知评价的因素很多，但必须除外的是（）A、个体的人格特征B、个人的生活经历C、对应激源的认识D、对应激源的敏感度E、当时个体的心身状态
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个体在觉察到威胁或挑战后，会产生一系列的生理和心理反应，这些反应称为（）。
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个体特征在应激过程中与其他因素之间的相关性表现为（）。A、敌意性较高者更少遭受到来自人际冲突的应激源B、特质焦虑水平低者常将正常的情境评价为威胁或挑战C、性格外向者多拥有更多地社会支持网络D、富有敌意者多对能够得到的帮助不抱希望E、不同个性者面对同样的生活事件可以出现完全不同的心身反应结果
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医学心理学的基本观点有（）A、心身统一的观点B、社会对个体影响的观点C、认知与自我评价的观点D、主动适应与调节的观点
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单选题个体在察觉（认知评价）到威胁或挑战，必须作出适应或应对时的心身紧张状态定义是（　　）。A心理冲突B心理应激C行为异常D情绪反应E心理挫折
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单选题个体可以察觉到两个或更多的态度之间，或行为和态度之间任何不一致，这是（）的效用。A组织失调B认知失调C态度的澄清D价值澄清E情感失调
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判断题应激是个体“察觉”各种刺激对其生理、心理及社会系统构成威胁时出现的整体现象，所引起的反应可以是适应或适应不良。A对B错
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填空题个体在觉察到威胁或挑战后，会产生一系列的生理和心理反应，这些反应称为（）。
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判断题压力是一个人察觉到或认识到自己正面对着至关重要而又难以应对的环境要求时产生的心身紧张状态。A对B错
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多选题医学心理学的基本观点有（）A心身统一的观点B社会对个体影响的观点C认知与自我评价的观点D主动适应与调节的观点
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单选题应对是指（　）A个体觉察应激源后产生心理、生理反应B个体觉察到情景对自身影响的认知过程C个体处理应激情景的认知行为的努力D个体觉察到环境对机体威胁时作出反应的过程E个体面对环境的挑战，为减轻痛苦而作的解释
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单选题影响个体认知评价的因素很多，但必须除外的是（）A个体的人格特征B个人的生活经历C对应激源的认识D对应激源的敏感度E当时个体的心身状态
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