调节自我认知的策略不包括（）。A.纠正归因偏见B.转化C.积极的思维方式D.校正自我认知E.建立合理的自我认知

调节自我认知的策略不包括（）。

A.纠正归因偏见
B.转化
C.积极的思维方式
D.校正自我认知
E.建立合理的自我认知

参考解析

解析： 自我观察是指对自己的感知、思维和意向等方面的觉察；自我评价是指对自己的想法、期望、行为及人格特征的判断与评估，这是自我调节的重要条件。

相关考题：

元认知策略不包括的是() A、资源管理策略B、计划策略C、监视策略(注意策略)D、调节策略
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元认知策略主要包括()、监控策略和自我调节策略。A、评价策略B、计划策略C、认知策略D、注意策略
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元认知策略包括计划策略、监控策略和自我调节策略。()
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对学习过程中制定自我学习计划，实现自我监控和自我调节的策略，一般称为（ ）。A.智力技能B.学习自觉性C.元认知策略D.精细加工策略
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元认知策略一般不包括（ ）。A.计划策略B.监控策略C.调节策略D.复述策略
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调节自我认知以应对心理问题的策略有( )A.校正自我认知，客观地认识自己B.建立合理的自我期望C.纠正归因偏见，通过归因训练，使个体成为更加内控的人D.多用积极的思维方式E.改变周围环境，以适应自我认知的改变
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关于个人自我认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称为( )。A.认知策略B.认知能力C.基本认知D.元认知
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对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（ ）A.认知策略 B.元认知 C.元认知控制 D.元认知计划
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元认知策略主要包括（ ）。A.计划策略 B.监控策略C.自我调节策略 D.注意策略E.复述策略
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在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是A.元认知策略B.资源管理策略C.精细加工策略D.组织策略
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元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程。A对B错
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元认知指人们对自己认识活动的自我意识和自我调节，它不包括（）。A、元认知知识B、元认知体验C、元认知辨别D、元认知监控
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阅读时对信息加以跟踪、对材料进行自我提高，考试时留意自己的速度和时间等，属于元认知策略中（）A、监视策略B、补救策略C、计划策略D、调节策略
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小明通过不断的自我提问，来发现自己解题过程中的难点，他在应用（）策略A、元认知计划B、元认知监控C、元认知调节D、元认知管理
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调节自我认知以应对心理问题的策略有（）A、校正自我认知，客观地认识自己B、建立合理的自我期望C、纠正归因偏见，通过归因训练，使个体成为更加内控的人D、多用积极的思维方式E、改变周围环境，以适应自我认知的改变
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元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节，其主要内容不包括（）。A、元认知知识B、元认知体验C、元认知监控D、元认知操作
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自我调节学习是一个循环过程，包括哪些阶段（）A、自我认知B、目标设置与策略计划C、策略执行与监控D、策略结果的监控
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对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。A、认知策略B、元认知C、元认知控制D、元认知计划
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元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程。
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单选题小明通过不断的自我提问，来发现自己解题过程中的难点，他在应用（）策略A元认知计划B元认知监控C元认知调节D元认知管理
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单选题对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。A认知策略B元认知C元认知控制D元认知计划
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判断题元认知策略包括计划策略、监控策略和自我调节策略。A对B错
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单选题元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节，其主要内容不包括（）。A元认知知识B元认知体验C元认知监控D元认知操作
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单选题通过改变人的不合理想法来帮助人们重塑认知结构以达到良好的社会适应的方式是（）A情感调节策略B行为矫正策略C认知疏导策略D自我管理策略
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判断题元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程。A对B错
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单选题元认知指人们对自己认识活动的自我意识和自我调节，它不包括（）。A元认知知识B元认知体验C元认知辨别D元认知监控
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多选题自我调节学习是一个循环过程，包括哪些阶段（）A自我认知B目标设置与策略计划C策略执行与监控D策略结果的监控
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