患儿，男，3岁。因小儿肺炎入院，护士采取的护理措施不妥的是A.鼓励患儿多饮水，防止痰液黏稠B.雾化吸入稀释痰液C.翻身叩背，协助排痰D.喘憋较重时镇静平卧E.防止心力衰竭和脓胸的发生
患儿，男，3岁。因小儿肺炎入院，护士采取的护理措施不妥的是
A.鼓励患儿多饮水，防止痰液黏稠
B.雾化吸入稀释痰液
C.翻身叩背，协助排痰
D.喘憋较重时镇静平卧
E.防止心力衰竭和脓胸的发生
B.雾化吸入稀释痰液
C.翻身叩背，协助排痰
D.喘憋较重时镇静平卧
E.防止心力衰竭和脓胸的发生
参考解析
解析：喘憋较重时应把床头抬高，取半坐卧位，以减轻呼吸困难。
相关考题：
患儿，男，4岁，因肾病综合征入院，表现有水肿、蛋白尿，目前无感染迹象。患儿入院后，护士为他制订护理计划，下列哪项不妥A、每日测量体重B、绝对卧床休息C、详细记出入量D、不限制液体摄入E、蛋白摄入量为每天2g/kg为了帮助患儿减轻眼睑水肿，护士最好采取下列哪种方法A、抬高患儿床头B、缩短患儿看电视的时间C、用生理盐水冲洗患儿眼睛D、冷敷患儿双眼，每日数次E、建议患儿多卧床休息
朱某，男，53岁，因肺气肿并发肺部感染而急诊入院。护士在入院时的初步护理措施中不妥的是A．护士自我介绍，消除陌生感B．详细介绍环境及规章制度C．立即给患者氧气吸入D．安慰患者减轻焦虑E．通知医生给予诊治
护士在对哮喘性支气管炎所采取的护理措施当中,不妥当的是A.患儿处于半卧位,以利于呼吸通畅SXB 护士在对哮喘性支气管炎所采取的护理措施当中，不妥当的是A.患儿处于半卧位，以利于呼吸通畅B.保持室内空气新鲜，注意适时通风换气C.室内湿度以60％为宜D.就餐时让患儿吃饱E.给予患儿心理支持
患儿，男，10岁。因家人用饮料瓶装敌敌畏，患儿误服敌敌畏，以有机磷中毒急诊入院。护士采取的护理措施中错误的是A、反复洗胃B、建立静脉通道C、保持呼吸道通畅D、密切观察生命体征和瞳孔、皮肤变化E、给予吗啡镇静
患儿，男，4岁。因不规则发热、出血，肝脾淋巴结肿大等入院治疗。护士在护理患儿过程中，体现护士照顾角色的行为是A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B.与患儿的母亲共同制定护理计划C.做好病区内物品的管理D.帮助照顾患儿的饮食起居E.做好入院介绍
患儿，男，10岁。因家人用饮料瓶装敌敌畏，患儿误服敌敌畏，以有机磷中毒急诊入院。护士采取的护理措施中错误的是A.反复洗胃B.建立静脉通道C.保持呼吸道通畅D.密切观察生命体征和瞳孔、皮肤变化E.给予吗啡镇静
患者朱某，男，53岁，因肺气肿并发肺部感染而急诊入院。护士在入院时的初步护理措施中做法不妥的是A.护士自我介绍，消除陌生感B.详细介绍环境及规章制度C.立即给患者氧气吸入D.安慰患者减轻焦虑E.通知医生给予诊治
患儿，男，1岁8个月，反复出现高热后惊厥。本次因支气管肺炎致高热，体温最高39.6℃，患儿再次发生抽搐，急诊入院。护士对该患儿采取的护理措施，应除外A.严密监护患儿发作过程，防损伤B.平卧位，头偏向一侧C.轻轻将舌向外牵拉D.手心和腋下放纱布E.将牙垫置于上下门牙间
患者男，4岁，因患小儿腹泻入院治疗。输液过程中，护士发现患儿的静脉留置针不通畅，准备重新穿刺，但是患儿家长不同意。不久患儿的手背肿胀明显。护士的行为违反了护理伦理原则，其中不包括下列哪项A、行善原则B、知情同意原则C、公正原则D、不伤害原则E、尊重自主原则
患儿，男，4岁，因不规则发热，出血，肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。护士在护理患儿的过程中，体现护士照顾角色的行为是( )A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育B.与患儿的母亲共同制定护理计划C.做好病区内物品的管理D.帮助照顾患儿的饮食起居E.做好入院介绍
患儿，男，6个月。因支气管肺炎入院。体温39℃，心率185次/分，呼吸困难，口、唇黏膜青紫，心音低钝，突然出现烦躁不安的现象，诊断该患儿为肺炎合并心力衰竭。首先最应需要采取的护理措施是（）A、保持安静，避免烦躁，哭闹B、物理降温C、患儿取右侧卧位D、清理呼吸道E、限制钠、水的摄取
男孩，1岁半，因肺炎收住，入院后患儿一直闹着要回家，拒绝与医护人员接触。应采取的主要护理措施是（）A、固定护士照顾患儿B、用患儿能理解的语言解释治疗过程C、抚摸、搂抱患儿D、允许其表达反抗情绪E、帮助患儿尽快熟悉环境和医护人员
患儿，8岁，因急性肾小球肾炎收入院。护士查体：眼睑水肿，疲乏无力，尿为洗肉水样。此时护士对该患儿采取的首要护理措施是（）。A、定期测体重B、肾区热敷C、密切检测血压D、少尿时，每日食盐量3～5gE、卧床休息
单选题男孩，1岁半，因肺炎收住，入院后患儿一直闹着要回家，拒绝与医护人员接触。应采取的主要护理措施是（）A固定护士照顾患儿B用患儿能理解的语言解释治疗过程C抚摸、搂抱患儿D允许其表达反抗情绪E帮助患儿尽快熟悉环境和医护人员
问答题新入院的肺炎患者，体温39.5℃，针对该患者，护士应采取哪些护理措施？