一项针对11岁青少年的研究发现，生活在绿化程度较低的社区的青少年空间工作记忆力能力较差，生活在绿化程度较高的社区的青少年在空间工作记忆能力较强。据此，有人建议青少年应该居住在绿化程度较高的地方。以下最能质疑上述建议的是：A.青少年在10岁到14岁间的工作记忆能力较差B.生活在绿化程度低的城市的成年人空间工作记忆能力较强C.社区绿地数量多有利于促进青少年的大脑发育D.绿化程度较高社区的家庭通常更注重青少年空间工作记忆能力的培养
一项针对11岁青少年的研究发现，生活在绿化程度较低的社区的青少年空间工作记忆力能力较差，生活在绿化程度较高的社区的青少年在空间工作记忆能力较强。据此，有人建议青少年应该居住在绿化程度较高的地方。
以下最能质疑上述建议的是：
以下最能质疑上述建议的是：
A.青少年在10岁到14岁间的工作记忆能力较差
B.生活在绿化程度低的城市的成年人空间工作记忆能力较强
C.社区绿地数量多有利于促进青少年的大脑发育
D.绿化程度较高社区的家庭通常更注重青少年空间工作记忆能力的培养
B.生活在绿化程度低的城市的成年人空间工作记忆能力较强
C.社区绿地数量多有利于促进青少年的大脑发育
D.绿化程度较高社区的家庭通常更注重青少年空间工作记忆能力的培养
参考解析
解析：第一步，确定题型。
根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：有人建议青少年应该居住在绿化程度较高的地方。
论据：生活在绿化程度低的社区的青少年空间记忆能力较差；生活在绿化程度高的社区的空间记忆能力较强。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。青少年记忆力在10岁到14岁间的情况，与绿化程度有无关系不明确，论题不一致，排除。
B项：无关选项。成年人的情况，与论点中的“青少年”无关，论题不一致，排除。
C项：增加论据。强化了绿化程度高和青少年大脑发育的关系，加强了论点，具有加强作用。
D项：增加反向论据。绿化程度较高社区的家庭通常更注重青少年空间工作记忆能力的培养，说明调查的样本上存在差异，具有削弱作用。
因此，选择D选项。
根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：有人建议青少年应该居住在绿化程度较高的地方。
论据：生活在绿化程度低的社区的青少年空间记忆能力较差；生活在绿化程度高的社区的空间记忆能力较强。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。青少年记忆力在10岁到14岁间的情况，与绿化程度有无关系不明确，论题不一致，排除。
B项：无关选项。成年人的情况，与论点中的“青少年”无关，论题不一致，排除。
C项：增加论据。强化了绿化程度高和青少年大脑发育的关系，加强了论点，具有加强作用。
D项：增加反向论据。绿化程度较高社区的家庭通常更注重青少年空间工作记忆能力的培养，说明调查的样本上存在差异，具有削弱作用。
因此，选择D选项。
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