生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究在实践中得到解决，那么，我们可能会觉得，即便所有这些问题在一觉醒来都得到了解决，这仍然与生命的意义这一问题毫无瓜葛，与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。这段文字所表达的主要意思是：A认识论的问题可以通过经验研究获得解答B科学的进步并不必然带来美好的人类生活C生命的意义就是使人类生活变得更加美好D寻求生命的意义无法使用科学探究的方法
生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究在实践中得到解决，那么，我们可能会觉得，即便所有这些问题在一觉醒来都得到了解决，这仍然与生命的意义这一问题毫无瓜葛，与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。
这段文字所表达的主要意思是：
A认识论的问题可以通过经验研究获得解答
B科学的进步并不必然带来美好的人类生活
C生命的意义就是使人类生活变得更加美好
D寻求生命的意义无法使用科学探究的方法
这段文字所表达的主要意思是：
A认识论的问题可以通过经验研究获得解答
B科学的进步并不必然带来美好的人类生活
C生命的意义就是使人类生活变得更加美好
D寻求生命的意义无法使用科学探究的方法
参考解析
解析：本题考查表面主旨。
首句即为主旨句。生命意义的问题不能进行经验研究，第二句是对主旨句的解释说明。
因此，结合选项应该选择D。
A项，文段中关于“认识论”问题的解决只是一种假设，并没有说可以由经验研究获得解答；B项，文段没有将科技进步与美好的人类生活进行联系；C项，文段没有提及生命的意义的定义和内容。三项均属于无中生有，并非文中应有之意。
故正确答案为D。
首句即为主旨句。生命意义的问题不能进行经验研究，第二句是对主旨句的解释说明。
因此，结合选项应该选择D。
A项，文段中关于“认识论”问题的解决只是一种假设，并没有说可以由经验研究获得解答；B项，文段没有将科技进步与美好的人类生活进行联系；C项，文段没有提及生命的意义的定义和内容。三项均属于无中生有，并非文中应有之意。
故正确答案为D。
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生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究在实践中得到解决，那么，我们可能会觉得，即使所有这些问题在一觉醒来都得到了解决，这仍然与生命的意义这一问题毫无瓜葛，与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。这段文字所表达的主要意思是：( )A.认识论的问题可以通过经验研究获得解答B.科学的进步并不必然带来美好的人类生活C.生命的意义就是使人类生活变得更加美好D.寻求生命的意义无法使用科学探究的方法
生命意义的问题不可能还原为经验研究。如果所有认识论上的问题都可以由科学探究 在实践中得到解决，那么，我们可能会觉得，即使所有这些问题在一觉醒来都得到了解决，这仍 然与生命的意义这一问题毫无瓜葛，与美好的人类生活究竟包含着什么这个问题无关。这段文字所表达的主要意思是： A.认识论的问题可以通过经验研究获得解答B.科学的进步并不必然带来美好的人类生活C.生命的意义就是使人类生活变得更加美好D.寻求生命的意义无法使用科学探究的方法
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单选题在“猜想和假设”要素的学习中，其学习目标正确的是（）。A针对所提出的问题，依据已有的科学知识、经验，通过思考作出猜想和假设B提出可能通过科学探究解决的问题C针对探究目的和条件，选择合适的方法D理解提出问题对科学探究的意义
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