对具有相同关键字的关系模式,如果他们的处理主要是查询操作,且常在一起,可将这列关系模式进行什么操作?A．模式评价B．优化模式C．合并D．分解
对具有相同关键字的关系模式,如果他们的处理主要是查询操作,且常在一起,可将这列关系模式进行什么操作?
A．模式评价
B．优化模式
C．合并
D．分解
相关考题：
● E-R模型向关系模型转换时，三个实体之间多对多的联系m:n:p应该转换为一个独立的关系模式，且该关系模式的关键字由（49）组成。（49）A．多对多联系的属性B．三个实体的关键字C．任意一个实体的关键字D．任意两个实体的关键字
所谓范式是指规范化的关系模式。由于规范化的程度不同,就产生了不同的范式。在对关系模式进行规范化的过程中,对1NF关系进行投影,将消除原关系中(),从而产生一组2NF关系。 A、非主属性对关键字的传递依赖B、非主属性对关键字的部分函数依赖C、主属性对关键字的部分和传递函数依赖D、非平凡且非函数依赖的多值依赖
某高校数据库中，学生S、教师T和课程C的关系模式分别为：S(学号，姓名，性别，家庭住址，电话)；T(教师号，姓名，性别，部门，工资)；C(课程号，课程名)。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一个教师可以讲授多门课程，一门课程可以由多个教师讲授。那么，学生"选课"和教师"讲授"课程的联系类型分别为( )；"选课"联系(请作答此空)。查询"软件教研室"教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL语句如下：SELECT AVG(工资) As平均工资, ( ) FROM T WHERE 部门= '软件教研室';A.需要构建一个独立的关系模式，且主关键字为：学生号B.需要构建一个独立的关系模式，且主关键字为：学生号，课程号C.需要构建一个独立的关系模式，且主关键字为：学生号，教师号D.类型为1:n，所以不需要构建一个独立的关系模式
某高校数据库中，学生S、教师T和课程C的关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话）；T（教师号，姓名，性别，部门，工资）；C（课程号，课程名）。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一个教师只可以讲授一门课程，一门课程可以由多个教师讲授。那么，学生“选课”的关系类型为（ ）；教师和课程的关系类型为（ ）；“选课”关系（请作答此空）。查询“软件教研室”教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL话句如下：SELECT AVG（工资）AS平均工资,（ ）FROM T WHERE部门='软件教研室';A.需要构建一个独立的关系模式，且主关键字为：学生号B.需要构建一个独立的关系模式，且主关键字为：学生号，课程号C.需要构建一个独立的关系模式，且主关键字为：学生号，教师号D.类型为1:n，所以不需要构建一个独立的关系模式
单选题下列有关范式的叙述中正确的是（）。A如果关系模式R符合1NF，且R中主属性完全函数依赖于主键，则R是2NFB如果关系模式R符合3NF，则R符合2NF一定成立C如果关系模式R符合1NF，则只要消除了R中非主属性对主键的传递依赖，则R可转换成2NFD如果关系模式R符合1NF，则只要消除了R中非主属性对主键的部分依赖，则R可转换成3NF
判断题如果关系模式R中的属性全部是主属性（即主关键字由所有属性构成），R满足3NF。A对B错