当药效不明显或感觉好转时，患者应A.遵从医嘱，完成预定的疗程B.立即停止用药C.自己买点别的广告药吃D.减少用药的种类E.减少用药量
当药效不明显或感觉好转时，患者应
A.遵从医嘱，完成预定的疗程
B.立即停止用药
C.自己买点别的广告药吃
D.减少用药的种类
E.减少用药量
相关考题：
不合理用药的主要表现有A.辨析病证不准确，用药指征不明确B.给药剂量失准，用量过大或过小C.疗程长短失宜，用药时间过长或过短D.给药途径不适，未选择最佳给药途径E.服用时间不当，不利于药物的药效发挥
发药窗口应做到（ ）。A．完成发药的工作B．要准确无误保证自己的工作质量，避免差错，使患者用药安全C．未必要解答一些属于医生应解答的问题D．使患者明确了解按医嘱用药的意图，增强患者用药依从性达到治疗疾病的目的E．没必要去咨询
使用药物止痛，下列哪一项是不正确的’A．在使用药物前，护士必须掌握药物基本知识B．在给予止痛药时，护士应严格掌握剂量和时间C．在疼痛发生前给药比疼痛发生后给药效果好D．在病情未确诊前，就开始使用止痛药E．在疼痛缓解或停止时，应及时停药
在癌痛治疗期间,药师进行患者教育以下哪项不正确?() A.在医生或药师指导下调整剂量B.按医嘱用药及停药C.止痛治疗用药有较大的个体差异，勿将药物转给他人服用D.当疼痛发作时自己根据情况适度加药
护士甲在参与抢救失血性休克的患者时需要电话联系上级主管医师，在执行电话医嘱时应注意A．听清医嘱立即执行B．听到医嘱后直接执行C．迅速执行自己听到的医嘱D．听到医嘱应简单复述一次E．重复一次，确认无误后执行
针对护士，用药差错的防范措施有A、当没有药物的标准浓度或者剂量图表时，剂量计算、滴注速度和其他数学的计算应该由自己检查B、可以不用每次给药前确认患者的身份C、如果患者的用药剂量过大，也要执行医嘱D、给药前应确认患者的身份，核对部分用药医嘱E、医院的护士应熟悉用药医嘱和使用系统
已责令暂停生产，销售和使用的药品，在暂停期间不得A．立即停止发布广告，以签约时效为准B．继续完成已发布的广告C．发布该品种药品广告D．发布该品种药品广告，已经发布广告的，必须立即停止E．发布该品种的广告，已发布的可继续完成
发药窗口应做到A．没必要去咨询B．完成发药工作C．要准确无误保证自己的工作质量避免差错，使患者用药安全D．未必要解答一些属于医生回答的问题E．使患者明确了解按医嘱用药的意图，增强患者用药依从性，达到治疗疾病目的
用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。分析以下用药错误的事例，应评判为“认知缺失或障碍”的是查看材料A.调剂室狭小、杂乱B.计算机医嘱系统缺陷C.患者自行选购药品、误用劣药D.老年、精神病、痴呆患者发生用药错误E.药师缺乏足够的时间教育患者如何用药
单选题针对护士，用药差错的防范措施有（）A当没有药物的标准浓度或者剂量图表时，剂量计算、滴注速度和其他数学的计算应该由自己检查B可以不用每次给药前确认患者的身份C如果患者的用药剂量过大，也要执行医嘱D给药前应确认患者的身份，核对部分用药医嘱E医院的护士应熟悉用药医嘱和使用系统
单选题当药效不明显或感觉好转时，患者应（ ）。ABCDE