12世纪事实上的科学语言是哪种语言()A.阿拉伯语B.希腊语C.拉丁语D.德语
12世纪事实上的科学语言是哪种语言()
A.阿拉伯语
B.希腊语
C.拉丁语
D.德语
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语言是语言科学的实验材料。濒危语言蕴藏着罕见的语言特征,可供语言研 究的内容深奥而丰富。由于我们对语言研究的历史还十分短暂,对语言的了解还 十分肤浅,所以每一种语言的消失都会带走语言学信息,使我们失去一个理解语 言本质的机会,失去一个研究的样本,这意味着我们将更难了解语言的真谛。 这段文字的主旨是( )。A. 语言是语言科学的研究材料 B. 濒危语言蕴藏着丰富的语言特征 C. 濒危语言的消失将是语言科学研究不可挽回的损失 D. 要全力拯救濒危语言
语言是语言科学的实验材料。濒危语言蕴藏着罕见的语言特征,可供语言研究的内容深奥而丰富。由于我们对语言研究的历史还十分短暂,对语言的了解还十分肤浅,所以每一种语言的消失都会带走语言学信息,使我们失去一个理解语言本质的机会,失去一个研究的样本,这意味着我们将更难了解语言的真谛。这段文字的主旨是:A.语言是语言科学的研究材料B.濒危语言蕴藏着丰富的语言特征C.濒危语言的消失将是语言科学研究不可挽回的损失D.要全力拯救濒危语言
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为等五个领域()。A、健康、语言、科学、社会、艺术B、健康、语言、社会、科学、艺术C、健康、艺术、语言、科学、社会D、健康、语言、科学、艺术、社会
单选题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为等五个领域()。A健康、语言、科学、社会、艺术B健康、语言、社会、科学、艺术C健康、艺术、语言、科学、社会D健康、语言、科学、艺术、社会
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