在我国,将儿童课程领域分为()科学、艺术五大领域,与此相应,应有了五个领域的目标。 A、体育B、健康C、语言D、社会
2001年教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》将社会领域作为幼儿园教育的五大领域之一。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿园学科课程,根据对学前儿童实施教育的特点,常将幼儿园课程分为()等科目(领域)。 A、语言B、数学C、科学D、音乐
日本将幼儿园教育内容六大领域改为五大领域的时间是()。A、1970年B、1980年C、1990年D、2000年
在一段时期内，日本将幼儿园教育内容分为五大领域，这五大领域有()。A、健康B、社会C、自然D、科学
韩国通过立法来保证幼儿园的课程设置：《全国幼儿园课程》中规定了课程计划与管理、课程领域等内容。()
在幼儿园五大领域课程中,()起着核心与灵魂的作用。
2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的五大内容领域体现的幼儿园课程内容的组织类型是( )。A.项目活动B.学科课程C.单元主题活动D.综合课程
福建省的“新省编”《领域活动指导》将幼儿园教育内容划分为（）、语言、（）、（）和艺术五大领域，这种课程设计属于（）或（）。
幼儿园五大领域体系的课程中，属于健康领域的目标是（）。A、能用适当的方式进行交流探索B、集体生活中情绪安定愉快C、乐意与人交谈沟通D、乐于互助、合作、分享
目前我们幼儿园课程类型主要是（）A、分领域课程B、融合课程C、广域课程D、经验课程
下面哪些不是幼儿五大领域的课程（）。A、拼音B、语言C、写字D、社会
幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
填空题福建省的“新省编”《领域活动指导》将幼儿园教育内容划分为（）、语言、（）、（）和艺术五大领域，这种课程设计属于（）或（）。
单选题幼儿园“五大领域”的课程分别是（）A健康、语言、常识、社会、音乐B体育、语言、科学、社会、艺术C健康、语言、科学、社会、艺术D健康、语言、数学、社会、艺术
判断题在幼儿园五大课程领域中，艺术教育起着核心与灵魂的作用。A对B错
问答题简要分析幼儿园学科（领域）课程的长处和不足。
单选题目前我们幼儿园课程类型主要是（）A分领域课程B融合课程C广域课程D经验课程
单选题幼儿园五大领域体系的课程中，属于健康领域的目标是（）。A能用适当的方式进行交流探索B集体生活中情绪安定愉快C乐意与人交谈沟通D乐于互助、合作、分享
填空题在幼儿园五大领域课程中，（）起着核心与灵魂的作用。
判断题幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。A对B错
单选题在一段时期内，日本将幼儿园教育内容分为五大领域，这五大领域有（）A健康B社会C自然D科学