学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了：( )A.道德信念B.道德情操C.道德品质D.道德行为
品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和（ ）。A.道德体验B.道德形象C.道德行为D.道德品质
职业道德品质由道德行为、（ ）构成。A．道德认知B．道德情感C．道德意志D．道德信念
道德品质的基础是 【 】A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为
人们的道德实践活动持续不断地重复某种道德行为,使之积淀于心理之中,并变成一种自觉的行为方式是( )。A．道德信念B．道德意志C．道德习惯D．道德理念
道德品质可分为()心理成分。 A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志
教师道德品质的构成要素是()。 A.道德认识、道德情感、道德动机B.道德认识、道德情感、道德行为C.道德认识、道德情感、道德意志D.道德认识、道德情感、道德信念
伴随道德认识所出现的一种内心体验是A．道德认识B．道德意志C．道德情感D．道德习惯
培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（ ）入手。A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感 D.道德行为
品德又称道德品质，它的基础是( )。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为
衡量道德品质的重要标志是（ ）A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
任何一种品德都包括（ ）等成分。A.道德认识 B.道德情感C.道德意志 D.道德行为E.道德伦理
道德认识、道德情感和道德意志一旦变个人行动的指南和原则,则称为（ ）。A.道德品质B.道德习惯C.道德信念D.道德理念
当代大学生品德存在的问题有（ ）。A.道德认知比较模糊B.道德情感比较消极C.道德意志比较薄弱D.道德行为习惯比较差
道德行为不能转化成道德习惯，就不能成为道德品质。（）
（）是伴随道德认识产生的一种内心体验，是道德行为的动力之一。A、 道德意志B、 道德观念C、 道德习惯D、 道德情感
一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为（）。A、道德品质B、道德思想C、道德情感D、道德意识
构成道德品质的最终环节是（）。A、道德情感B、道德意志C、道德行为D、道德习惯
一种道德行为多次重复出现，就会变成一种习惯，这种习惯即成为（）。A、道德品质B、道德理想C、道德规范D、道德原则
一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯是什么？
作为道德品质的基本组成部分，并成为决定行为倾向的思想基础的是（）A、道德情感B、道德认识C、道德行为D、道德意志
（）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。A、道德意志B、道德习惯C、道德修养D、道德情感
单选题一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为（）。A道德品质B道德思想C道德情感D道德意识
单选题（）是伴随道德认识产生的一种内心体验，是道德行为的动力之一。A 道德意志B 道德观念C 道德习惯D 道德情感
判断题道德行为不能转化成道德习惯，就不能成为道德品质。（）A对B错
单选题（）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。A道德意志B道德习惯C道德修养D道德情感
问答题一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯是什么？