强调古典自由教育，注重经典名著的学习，对美国高等教育和成人教育产生了广泛影 响的教育思潮是（ ）A.永恒主义教育思潮B.新托马斯主义教育思潮C.要素主义教育思潮D.现代人文主义教育思潮
社会工作价值观受到哪些理论思潮的影响()。A:人文主义B:人道主义C:实用主义D:实证主义E:个人主义
社会工作价值观受到哪些理论思潮的影响（ ）。A.人文主义B.人道主义C.实用主义D.实证主义E.个人主义
“文艺复兴”时期，出现的反封建的主要社会思潮包括：（）。A.古典主义思潮B.新宗教思潮C.空想共产主义思潮D.白然哲学复兴思潮E.人文主义思潮
下列对近代社会思潮产生的先后顺序排列正确的是（ ）。①人文主义②自由主义③理性主义④重商主义A.①②③④B.④③②①C.④①②⑨D.①④③②
下列近代社会思潮产生的先后顺序排列正确的是（ ）①人文主义②自由主义③理性主义④重商主义A.①②③④B.④③②①C.④①②③D.①④③②
文艺复兴运动倡导的社会思潮是（）A.复古主义B.人文主义C.自由资本主义D.沙文主义
希腊人文主义思潮的代表是智者（）。A、巴门尼德B、赫拉克利特C、德谟克利特D、普罗泰戈拉
列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者”。这里“三种主要思潮”指的是（）A、自由主义、民主主义、社会主义B、古典政治经济学、古典哲学、空想社会主义C、人文主义、理性主义、自由主义D、人文主义、理性主义、唯物辩证法
与欧洲文艺复兴时期的人文主义思潮相比。中国辛亥革命时期出现的人文主义思潮的鲜明特点是（）A、更关注个人的人生价值B、是一种资产阶级的思想解放C、更注重个人的思想解放D、个人价值与民族独立解放相结合
文艺复兴时期的主要社会思潮为人文主义，它的核心是（）A、肯定人B、注重人C、人性解放D、人性运动E、人的解放
人文主义社会思潮的核心内容是（）。A、反对封建等级制度，要求人的平等B、提倡个性自由，反对神学世界观C、提倡现实享乐，反对禁欲主义D、肯定人，重视人性，摆脱宗教束缚
现代西方哲学两大主要思潮是（）。A、科学主义思潮B、人本主义思潮C、人文主义思潮D、经验主义思潮E、认识“三分法”思潮
法国大革命是受了哪一个思潮的影响（）A、人文主义B、浪漫主义C、民族主义D、民主思潮
在教育学研究的发展史上，实证方式和教育领域中的（）思潮相联系，（）方式则与教育领域中的人文主义思潮相联系。
“文艺复兴”时期，出现的反封建的主要社会思潮包括（）。A、古典主义思潮B、新宗教思潮C、空想共产主义思潮D、自然哲学复兴思潮E、人文主义思潮
人道主义最初的含义指的是兴起于（）世纪的欧洲的人文主义思潮和理论。
文艺复兴时期的主要社会思潮是（）A、人文主义B、空想社会主义C、个人主义D、马基雅维利主义
多选题社会工作价值观受到哪些理论思潮的影响（）。A人文主义B人道主义C实用主义D实证主义E个人主义
单选题人文主义社会思潮的核心内容是（）。A反对封建等级制度，要求人的平等B提倡个性自由，反对神学世界观C提倡现实享乐，反对禁欲主义D肯定人，重视人性，摆脱宗教束缚
多选题“文艺复兴”时期，出现的反封建的主要社会思潮包括（）。A古典主义思潮B新宗教思潮C空想共产主义思潮D自然哲学复兴思潮E人文主义思潮
多选题文艺复兴时期的主要社会思潮为人文主义，它的核心是（）A肯定人B注重人C人性解放D人性运动E人的解放
多选题现代西方哲学两大主要思潮是（）。A科学主义思潮B人本主义思潮C人文主义思潮D经验主义思潮E认识“三分法”思潮
单选题法国大革命是受了哪一个思潮的影响（）A人文主义B浪漫主义C民族主义D民主思潮