（）是良好的物质环境在环境育人原则中的体现。A.家长能够满足婴儿对物质上的任何需求B.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料C.父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响D.父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响
（）是良好的物质环境在环境育人原则中的体现。
A.家长能够满足婴儿对物质上的任何需求
B.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料
C.父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响
D.父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响
相关考题：
高级育婴师的职责不包括()。A、高质量地完成保育和教育婴儿B、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估C、帮助育婴员、育婴师处理和解决工作中出现的各种问题D、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可
良好的物质环境。即()是环境育人原则中的一个方面。A、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料B、为婴儿的发展营造宽松、愉快的气氛C、父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响D、家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念
关于育婴师职业与家长教养的关系，阐述正确的是（）。A.育婴师的工作就是替代父母的职责B.育婴师要全权负责0～3岁婴儿的生活和教育C.育婴师的工作是在日常生活中，扶持、协助父母的教养D.育婴师对婴儿负有教养的主要责任
良好的精神环境，包括（）等内容。A.创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练B.为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响C.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具D.为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养
环境育人原则中良好的物质环境是指（）。A.为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围B.为婴儿提供最好最贵的玩具C.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料D.父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响
高级育婴师的职责不包括()。A.高质量的完成保育和教育婴儿B.对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估C.帮助育婴员和育婴师处理和解决工作中出现的各种问题D.只需高质量的完成保育和教育婴儿即可
关于育婴师职业与家长教养的关系，阐述正确的是（）。A、育婴师的工作就是替代父母的职责B、育婴师要全权负责0～3岁婴儿的生活和教育C、育婴师的工作是在日常生活中，扶持、协助父母的教养D、育婴师对婴儿负有教养的主要责任
高级育婴师的职责不包括（）。A、高质量的完成保育和教育婴儿B、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估C、帮助育婴员和育婴师处理和解决工作中出现的各种问题D、只需高质量的完成保育和教育婴儿即可
环境育人原则是（）。A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的精神氛围B、父母、育婴员的情感、态度、教育观念和教育行为对婴儿的影响等C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料D、为婴儿的发展提供良好的物质环境和精神环境两个方面
单选题关于育婴师职业与家长教养的关系，阐述正确的是（）。A育婴师的工作就是替代父母的职责B育婴师要全权负责0～3岁婴儿的生活和教育C育婴师的工作是在日常生活中，扶持、协助父母的教养D育婴师对婴儿负有教养的主要责任
单选题环境育人原则中良好的物质环境是指（）。A为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围B为婴儿提供最好最贵的玩具C为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料D父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响
单选题高级育婴师的职责不包括（）。A高质量的完成保育和教育婴儿B对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估C帮助育婴员和育婴师处理和解决工作中出现的各种问题D只需高质量的完成保育和教育婴儿即可
单选题良好的物质环境，即（ ）是环境育人原则中的一个方面。A为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料B为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围C父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响D家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念
单选题良好的精神环境，包括（）等内容。A创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练B为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响C为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具D为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养