统计推断的内容是A.计算标准化率B.计算样本率C.计算样本均值D.检验统计上的"假设"E.估汁参考值范围

统计推断的内容是

A.计算标准化率

B.计算样本率

C.计算样本均值

D.检验统计上的"假设"

E.估汁参考值范围


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实验首先要确定样本量,说法不正确的是A.要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据B.样本量大小与检验的显著性水平有关C.单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别D.样本量过小,检验效能偏低,所得结论不可靠E.可以参照样本量计算公式进行计算

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统计推断的内容是A、计算标准化率B、计算样本率C、计算样本均值D、估计参考值范围E、检验统计上的"假设"

统计推断的目的是A、计算样本率B、检验统计上的“假设”C、计算样本均值D、计算标准化率E、估计参考值范围

两个样本率判别的假设检验,其目的是:A、推断两个样本率有无差别B、推断两个总体率有无差别C、推断两个样本率和两个总体率有无差别D、推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义E、推断两个总体分布是否相同

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统计推断的内容是A.计算样本率B.检验统计上的“假设”C.计算样本均值D.计算标准化率E.估计参考值范围

要开始本实验,首先要确定样本量,说法不正确的是A.要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据B.样本量大小与检验的显著性水平有关C.单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别D.样本量过小,检验效能偏低,所得结论不可靠E.可以参照样本量计算公式进行计算

统计推断的目的是A.计算样本率B.检验统计上的“假设”C.计算样本均值D.计算标准化率E.估计参考值范围

抽样的目的是( )A.研究样本统计量B.由样本统计量推断总体参数C.研究典型案例研究误差D.研究总体统计量E. 计算谁确

两个样本率判别的假设检验,其目的是:A.推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义B.推断两个总体分布是否相同C.推断两个样本率和两个总体率有无差别D.推断两个样本率有无差别E.推断两个总体率有无差别

关于样本统计量的说法,正确的有()。A.样本统计量是对总体参数的估计B.样本统计量是非随机变量C.样本统计量取决于样本设计和样本单元的特定组合D.样本均值就是一个样本统计量E.样本统计量根据样本中各单位的数值计算

关于样本统计量的说法正确的有(  )。A.样本统计量是对总体参数的估计B.样本统计量是非随机变量C.样本统计量取决于样本设计和样本单元的特定组合D.样本均值就是一个样本统计量E.样本统计量是根据样本中各单位的数值计算的

方差分析用于统计推断的情况是A.两个以上样本均数有无差异性的检验B.两个或两个以上样本率的比较C.资料不满足参数检验条件时的检验D.两个样本均数有无差异性的检验E.用于等级资料的统计推断

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统计推断是指通过抽样等方式进行样本估计总体特征的过程,包括( )。A.参数估计B.二项分布C.相对数计算D.假设检验E.方差检验

统计推断是统计工作的主要工作内容之一。下列有关统计推断方法和内容的说法正确的有()。 A.统计推断是通过样本信息来推断总体特征B.参数估计和假设检验是统计推断的两个重要方面C.参数估计是通过样本推断总体特征D.假设检验是用来检验参数估计的准确程度E.假设检验常用来判断样本与样本、样本与总体差异的引发原因

卡方检验用于统计推断的情况是A.两个以上样本均数有无差异性的检验B.两个或两个以上样本率的比较C.资料不满足参数检验条件时的检验D.两个样本均数有无差异性的检验E.用于等级资料的统计推断

由两样本率的差别推断两总体率的差别,若P<0.05,则A.两总体率相差有统计意义B.两样本率和两总体率差别有统计意义C.两总体率相差很大D.两样本率相差很大E.其中一个样本率和总体率的差别有统计意义

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单选题统计推断的目的是()A计算样本率B检验统计上的“假设”C计算样本均值D计算标准化率E估计参考值范围

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多选题统计推断的内容包括()A用样本指标估计总体指标B计算正常值范围C检验统计上的假设D计算标准化率E计算均数