人们在实践活动中掌握适度原则,防止“过”或“不及”,其哲学依据是A.质的概念B.量的概念C.度的概念D.矛盾概念请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

人们在实践活动中掌握适度原则,防止“过”或“不及”,其哲学依据是

A.质的概念

B.量的概念

C.度的概念

D.矛盾概念

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!


相关考题:

在实际工作中,要注意掌握分寸,防止“过”或“不及”,其关键在于( )A.抓住事物的主要矛盾B.确定事物的质C.认识事物的量D.把握事物的度

在生活和工作中,凡事要掌握分寸,坚持适度原则,防止“过”或“不及”。这在哲学上符合( )A.内因和外因关系的原理B.量变和质变关系的原理C.理论和实践相统一的原理D.“两点论”和“重点论”相统一的原理请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

在实际生活和工作中,凡事要掌握分寸,坚持适度原则,防止“过”或“不及”,这在哲学上符合( )。A、内因和外因关系的原理B、理论和实践相统一的原理C、“两点论”和“重点论”相统一的原理D、质和量相互统一的原理

在生活和工作中,凡事都要掌握分寸,坚持适度原则,防止“过”和“不及”。这在哲学上符合( )A.内容和形式相互作用的原理B.量和质相统一的原理C.理论和实践相统一的原理D.内因和外因相结合的原理

实际工作生活中,凡事注意分寸,坚持适度原则,防止“过”与“不及”,这在哲学上是()。A.内外因辩证关系原理B.量变和质变的辩证关系原理C.现象和本质的辩证关系原理D.理论和实践的辩证关系原理

在实际工作和生活中,凡事都要注意掌握分寸,坚持适度原则,防止“过”和“不及”,这在哲学上符合( )A.内因和外因关系的原理B.质和量相互制约关系的原理C.“两点论”和“重点论”相统一的原理D.理论与实践相统一的原理

“掌握适度”原则的哲学依据( )。A.肯定与否定的相互渗透B.质与量的统一C.矛盾同一性和斗争性的相互联结D.内容和形式的相互转化

在生活和工作中,凡事要掌握分寸,坚持适度原则,防止“过”和“不及”。这在哲学上符合( )A.内因和外因关系的原理B.量变和质变关系的原理C.“两点论”和“重点论”相统一的原理D.理论和实践相统一的原理

在生活和工作中,凡事都要掌握分寸,坚持适度原则,防止“过”和“不及”。这在哲学上符合()A、内容和形式相互作用的原理B、量和质相统一的原理C、理论和实践相统一的原理D、内因和外因相结合的原理

在实际工作中,要注意掌握分寸,防止“过”或“不及”,其关键在于()A、抓住事物的主要矛盾B、确定事物的质C、认识事物的量D、把握事物的度

在实际工作中,要注意掌握分寸,防止“过”或“不及”,这在哲学上属于()A、抓事物的主要矛盾B、确定事物的质C、认识事物的量D、把握事物的度

在生活和工作中,凡事要掌握分寸,坚持适度原则,防止 “过”和“不及”这在哲学上符合 ().A、量变和质变关系的原理B、内因和外因关系的原理C、重点论和两点论相统一的原理D、认识和实践相统一的原理

正确认识事物的度才能()。A、准确地认识事物的质B、提出指导实践的正确准则C、在实践活动中掌握适度的原则D、避免犯“左”的或右的错误E、在实践活动中严防“过”与“不及”

实际工作生活中,凡事注意分寸,坚持适度原则,防止“过”与“不及”,这在哲学上是()A、内因和外因的辩证关系原理B、量变和质变的辩证关系原理C、现象和本质的辩证关系原理D、理论和实践的辩证关系原理

在生活和工作中,凡事都要掌握适度原则,防止“过”与“不及”,其哲学伦理论根据是()A、内因与外因关系的原理B、质和量互相制约关系的原理C、“两点论”和“重点论”相统一的原理D、理论与实践相统一的原理

单选题在生活和工作中,凡事都要掌握适度原则,防止“过”与“不及”,其哲学伦理论根据是()A内因与外因关系的原理B质和量互相制约关系的原理C“两点论”和“重点论”相统一的原理D理论与实践相统一的原理

单选题实际工作生活中,凡事注意分寸,坚持适度原则,防止“过”与“不及?,这在哲学上是( )。A内外因辩证关系原理B量变和质变的辩证关系原理C现象和本质的辩证关系原理D理论和实践的辩证关系原理

单选题在生活和工作中,凡事都要掌握分寸,坚持适度原则,防止“过”和“不及”。这在哲学上符合(  )。A内容和形式相互作用的原理B量和质相统一的原理C理论和实践相统一的原理D内因和外因相结合的原理

单选题在实际工作中,要注意掌握分寸,防止“过”或“不及”,这在哲学上属于(  )。A抓事物的主要矛盾B确定事物的质C认识事物的量D把握事物的度

单选题在生活和工作中,凡事要掌握分寸,坚持适度原则,防止“过”或“不及”。这在哲学上符合 ( )A内因和外因关系的原理B量变和质变关系的原理C理论和实践相统一的原理D两点论和重点论相统一的原理

单选题在实际工作中,要注意掌握分寸,防止“过”或“不及”,其关键在于()A抓住事物的主要矛盾B确定事物的质C认识事物的量D把握事物的度

多选题正确认识事物的度才能()。A准确地认识事物的质B提出指导实践的正确准则C在实践活动中掌握适度的原则D避免犯“左”的或右的错误E在实践活动中严防“过”与“不及”