癔症患者痉挛发作时,首先采取的护理措施是A.将患者平卧,用牙垫塞入上、下磨牙之间B.置患者半卧位,给予高流量吸氧C.置患者侧卧位,准备吸痰器D.将患者移至安静处,制止他人围观E.建立静脉通路,准备地西泮注射液

癔症患者痉挛发作时,首先采取的护理措施是

A.将患者平卧,用牙垫塞入上、下磨牙之间
B.置患者半卧位,给予高流量吸氧
C.置患者侧卧位,准备吸痰器
D.将患者移至安静处,制止他人围观
E.建立静脉通路,准备地西泮注射液

参考解析

解析:护理癔症患者时注意与患者的沟通技巧,对其采取关心、接纳的态度,避免使用过激语言刺激伤害患者;患者情感爆发或痉挛发作时,存在高度的暗示性,护理人员应防止他人围观并避免过分关注患者症状,并使用良性语言暗示诱导帮助患者症状缓解。故选D。

相关考题:

护士应首先采取的护理措施是A.每2小时监测血糖、神志和生命体征B.皮肤护理C.监测尿量D.预防感染E.口腔护理

简述对癔症痉挛发作的护理措施

癔症性躯体障碍的临床表现主要包括() A.癔症性痉挛发作B.癔症性瘫痪C.癔症性视觉障碍D.癔症球E.癔症性木僵

与癫痫大发作相比,下列选项不是癔症性痉挛发作患者的发病特点是A、发作前多有明显情绪因素B、发作时意识完全丧失C、发作时瞳孔对光反射存在D、无舌咬伤及大小便失禁E、发作时脑电图正常

鉴别癫痫痫痉挛发作时,可以排除是癔症痉挛发作的条件是A、发作前有应激因素B、发作时有咬破舌头及大小便失禁C、发作时呼之不应D、事后有部分或全部遗忘E、事后有疲乏无力症状

癔症痉挛发作与癫痫痫痉挛发作的鉴别诊断中,有特征意义的是A、发作前有应激因素B、发作时有咬破舌头及大小便失禁C、发作时呼之不应D、发作后有部分或全部遗忘E、发作后有疲乏无力症状

患者,女,中年,单侧口角抽搐,精神紧张,疲倦时加重,发作时伴同侧耳鸣、头痛、同侧味觉改变,间歇性发作。睡眠时停止发作。初步诊断面肌痉挛,不需与下列疾病相鉴别的是A、继发性面肌痉挛B、癔症性眼睑痉挛C、三叉神经痛D、疱疹病毒感染E、舞蹈病及手足徐动症

患者,4年来,反复发作全身强直,阵挛,昏睡,发作前右上肢体麻木,发作时尖叫一声,突然倒地。发作之后对发病过程无记忆。应首先考虑的是 ( )。A.癔症性痉挛发作B.脑缺血性晕厥C.低血糖反应性抽搐D.原发性癫痫大发作E.继发性癫痫大发作

确立护理诊断后,要按照患者的需要,以舒适和安全为原则采取护理措施首先需要针对患者最迫切的、最紧要的护理诊断给予积极、主动的护理;再进一步有计划、有步骤地按照护理计划落实各项护理措施,满足患者健康需要,为患者提供高水平的服务这需要护理人员具有()道德品质

癔症患者痉挛发作时,首先采取的护理措施是A、将患者平卧,用牙垫塞入上、下磨牙之间B、置患者半卧位,给予高流量吸氧C、置患者侧卧位,准备吸痰器D、将患者移至安静处,制止他人围观E、建立静脉通路,准备地西泮注射液

小腿肌肉痉挛时,首先采取的措施是( )A.冷敷 B.按摩C.制动 D.向相反方向牵引

列表说明癔症痉挛发作与癫痫大发作的鉴别要点。

癔症性躯体障碍的临床表现主要包括()A、癔症性痉挛发作B、癔症性瘫痪C、癔症性视觉障碍D、癔症球E、癔症性木僵

为防止癫痫病人发作时发生意外,应采取哪些护理措施?

上消化道出血伴休克时,首先采取的护理措施为()。A、保暖B、安定患者情绪C、准备急救用品的药物D、建立静脉输液通道

癔症性痉挛发作与癫痫发作的鉴别要点是()。A、意识障碍B、角弓反张C、发作的突然性D、发作时间长短E、痉挛的严重程度

小儿惊厥发作时,首先应采取的护理措施是()。A、立即送入抢救室B、保持呼吸道通畅C、保持安静,减少刺激D、手心和腋下放入纱布E、置牙垫于上下磨牙之间

简述对癔症情感爆发的护理措施。

问答题简述对癔症痉挛发作的护理措施。

多选题癔症性躯体障碍的临床表现主要包括()A癔症性痉挛发作B癔症性瘫痪C癔症性视觉障碍D癔症球E癔症性木僵

单选题上消化道出血伴休克时,首先采取的护理措施为()。A保暖B安定患者情绪C准备急救用品的药物D建立静脉输液通道

判断题发作性睡眠问题的主要护理措施是指导患者采取正确的睡眠姿势A对B错

单选题小儿惊厥发作时,首先应采取的护理措施是()。A立即送入抢救室B保持呼吸道通畅C保持安静,减少刺激D手心和腋下放入纱布E置牙垫于上下磨牙之间

单选题与癫痫大发作相比,下列选项不是癔症性痉挛发作患者的发病特点是()A发作前多有明显情绪因素B发作时意识完全丧失C发作时瞳孔对光反射存在D无舌咬伤及大小便失禁E发作时脑电图正常

单选题病人入院后,发现有休克征象时,首先应采取哪项护理措施?(  )ABCDE

问答题列表说明癔症痉挛发作与癫痫大发作的鉴别要点。

单选题癔症性痉挛发作与癫痫发作的鉴别要点是()。A意识障碍B角弓反张C发作的突然性D发作时间长短E痉挛的严重程度