20世纪30年代，图灵提出计算机能够思维的观点，主张凡是能够通过“图灵测试”的计算机就能够思维。所谓“图灵测试”，就是说一个人如果不能判断与之对话的隐藏主体是人还是机器，我们就不得不承认即便是机器也能思维。“图灵测试”能否判断机器的思维，________________。如果将思维定义为计算过程，那么计算机当然能够思维。这就是著名的“计算机隐喻”，即人是计算机，思维就是计算——这是计算机表征主义的核心思想。填入划横线部分最恰当的一项是：A.取决于如何定义计算机B.取决于思维的活动过程C.取决于计算机的功能配备D.取决于我们如何定义思维
20世纪30年代，图灵提出计算机能够思维的观点，主张凡是能够通过“图灵测试”的计算机就能够思维。所谓“图灵测试”，就是说一个人如果不能判断与之对话的隐藏主体是人还是机器，我们就不得不承认即便是机器也能思维。“图灵测试”能否判断机器的思维，________________。如果将思维定义为计算过程，那么计算机当然能够思维。这就是著名的“计算机隐喻”，即人是计算机，思维就是计算——这是计算机表征主义的核心思想。
填入划横线部分最恰当的一项是：
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.取决于如何定义计算机
B.取决于思维的活动过程
C.取决于计算机的功能配备
D.取决于我们如何定义思维
B.取决于思维的活动过程
C.取决于计算机的功能配备
D.取决于我们如何定义思维
参考解析
解析：第一步，分析横线处的上下文语境。横线出现在文段中间，起到承上启下的作用。分析文段。文段先引出“图灵测试”这一话题，并介绍了其定义，然后提出问题，“图灵测试”能否判断机器的思维，取决于什么。根据后文的“如果将思维定义为计算过程，那么计算机当然能够思维”可知，取决于将思维定义为什么。
第二步，对比选项。D项符合上述语境。
因此，选择D选项。
拓展
A项、B项和C项：“如何定义计算机”“思维的活动过程”“计算机的功能配备”后文均未提及，衔接不当。
第二步，对比选项。D项符合上述语境。
因此，选择D选项。
拓展
A项、B项和C项：“如何定义计算机”“思维的活动过程”“计算机的功能配备”后文均未提及，衔接不当。
相关考题：
以下哪个不是人工智能的定义?() A、人工智能是制造能够完成需要人的智能才能完成的任务的机器的技术B、人工智能是研究如何让计算机做现阶段人类才能做得更好的事情C、人工智能是一种使计算机能够思维、使机器具有智力的激动人心的新尝试D、人工智能是那些与人的思维、悟性、决策、情感、哲学思想等有关活动的自动化
20世纪30年代，图灵提出计算机能够思维的观点，主张凡是能够通过“图灵测试”的计算机就能够思维。所谓“图灵测试”，就是说一个人如果不能判断与之对话的隐藏主体是人还是机器，我们就不得不承认即便是机器也能思维。“图灵测试”能否判断机器的思维，______。如果将思维定义为计算过程，那么计算机当然能够思维。这就是著名的“计算机隐喻”，即人是计算机，思维就是计算——这是计算表征主义的核心思想。填入划横线部分最恰当的一项是：A.取决于如何定义计算机B.取决于思维的活动过程C.取决于计算机的功能配备D.取决于我们如何定义思维
图灵测试是图灵于1950年提出的一个著名试验，用于测试某机器是否能表现出与人相同或无法区分的智能。一个人（代号C）使用测试对象都能理解的语言去询问两个他无法看见的对象任意一串问题，对象分别为机器（代号A）和正常思维的人（代号B）。如果经过若干询问以后，C不能分辨A与B的实质区别，则此机器A通过图灵测试。以下哪项如果为真，不能质疑图灵测试的有效性 A.两个人面对同一台机器，测试结果可能不同；即便是同一个人面对同一台机器，两次测试的结果也会不同B.即便图灵测试告诉了我们结果，我们还是会用一套人类的标准判断一个机器是否具备智能C.通过测试的机器并不能感知或者掌握人类的隐藏情绪，比如反语、双关、讽刺和谎言D.人类的智能要素可以分解为洞察力、逻辑推理能力等方面，而通过测试的机器只具备基于正确逻辑和策略做判断的能力
图灵测试是指测试者与被测试者（一个人和一台机器）隔开的情况下，通过一些装置（如键盘）向被测试者随意提问。如果测试者不能确定出被测试者是人还是机器，那么这台机器就通过了测试，并被认为具有人类智能。
判断题图灵测试是指测试者与被测试者（一个人和一台机器）隔开的情况下，通过一些装置（如键盘）向被测试者随意提问。如果测试者不能确定出被测试者是人还是机器，那么这台机器就通过了测试，并被认为具有人类智能。A对B错
判断题计算思维是指人像计算机一样的思维方式。A对B错