维特根斯坦是剑桥大学著名哲学家穆尔的学生。有一天,哲学家罗素问穆尔:“你最好的学生是谁?”穆尔毫不犹豫地说:“维特根斯坦。"“为什么?”“因为在所有的学生中,只有他听课时总是露出一副茫然的神色,而且总有问不完的问题。”后来,维特根斯坦的名气超过了罗素。有人问:“罗素为什么会落伍?”维特根斯坦说:“他没有问题了。”这段文字意在说明()。A.怀疑和提问是成功的秘诀 B.好奇心是研究的内在动力C.得到赏识是成才的重要因素 D.发现问题是不断进步的前提
维特根斯坦是剑桥大学著名哲学家穆尔的学生。有一天,哲学家罗素问穆尔:“你最好的学生是谁?”穆尔毫不犹豫地说:“维特根斯坦。"“为什么?”“因为在所有的学生中,只有他听课时总是露出一副茫然的神色,而且总有问不完的问题。”后来,维特根斯坦的名气超过了罗素。有人问:“罗素为什么会落伍?”维特根斯坦说:“他没有问题了。”
这段文字意在说明()。
A.怀疑和提问是成功的秘诀 B.好奇心是研究的内在动力
C.得到赏识是成才的重要因素 D.发现问题是不断进步的前提
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A.怀疑和提问是成功的秘诀 B.好奇心是研究的内在动力
C.得到赏识是成才的重要因素 D.发现问题是不断进步的前提
参考解析
解析:文段主要是讲提问的重要性。A项中的“怀疑”在文段中没有依据;B项中的“好奇心”和“提问题”并不是同一概念;C项中的“得到赏识”在文中未提及。发现问题是维特根斯坦进步的原因,罗素被超越是因为他没有问题了,讲的是发现问题与进步之间的关系。故本题正确答案为D。
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维特根斯坦是剑桥大学著名哲学家穆尔的学生。有一天.哲学家罗素问穆尔:“你最好的学生是谁?”穆尔毫不犹豫地说:“维特根斯坦。”“为什么?”“因为在所有的学生中,只有他听课时总是露出一副茫然的神色,而且总有问不完的问题。”后来,维特根斯坦的名气超过了罗素。有人问:“罗素为什么会落伍?”维特根斯坦说:“他没有问题了。”这段文字意在说明( )。A.怀疑和提问是成功的秘诀B.好奇心是研究的内在动力C.得到赏识是成才的重要因素D.发现问题是不断进步的前提
维特根斯坦是剑桥大学著名哲学家穆尔的学生 。 有一天 , 哲学家罗素问穆尔 : “ 你最好的学生是谁? ” 穆尔毫不犹豫地说 : “ 维特根斯坦 。 ”“ 为什么? ”“ 因为在所有学生中 。 只有他听课时总露出一副茫然的神色 , 而且总有问不完的问题 。 ” 后来 , 维特根斯坦的名气超过了罗素。有人问: “ 罗素为什么会落伍? ” 维特根斯坦说: “ 他没有问题了。 ”这段文字意在说明:A 、怀疑和提问总是成功的秘诀B 、好奇心是研究的内在动力C 、得到赏识是成才的重要因素D 、发现问题是不断进步的前提
阅读下列材料,回答问题。在剑桥大学,维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天,大哲学家罗素问穆尔:“谁是你最好的学生”穆尔毫不犹豫地回答:“维特根斯坦。”“为什么…因为,在我的学生中只有他一个人在听我的课时,老是流露出迷茫的神色,老是有一大堆问题。”后来维特根斯坦的名气超过了罗素。有一次有人问维特根斯坦:“罗素为什么落伍了”他回答说:“因为他没有问题了。”问题:分析案例,简要说明素质教育的意义。
阅读下列材料,回答问题。 在剑桥大学,维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生。有一天,大哲学家罗素问穆尔:“谁是你最好的学生?”穆尔毫不犹豫地回答:“维特根斯坦。”“为什么?…因为,在我的学生中只有他一个人在听我的课时,老是流露出迷茫的神色,老是有一大堆问题。”后来维特根斯坦的名气超过了罗素。有一次有人问维特根斯坦:“罗素为什么落伍了?”他回答说:“因为他没有问题了。”分析案例,简要说明素质教育的意义。
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