我国家长们对儿童阅读越来越重视，大多数家长希望孩子多读书读好书。2018年，某市70.3%的家庭有父母陪孩子读书的习惯，亲子阅读的图书量比2017年提高了1.8个百分点，时长也比去年有所增加。但是，2018年该市的儿童人均图书阅读量仅为4.72本，比2017年还下降了0.6个百分点。以下哪项如果为真，最能解释上述现象？A.近年来孩子课业负担较重，对课外阅读很多人是“心有余而时不足”B.大多数80后、90后家长都受过高等教育，比较看重亲子阅读的意义C.在亲子阅读中很多孩子习惯“听书”，这种情况2018年未计算在内D.父母在手机、电脑上的电子阅读一直未纳入儿童图书阅读的考虑范围
我国家长们对儿童阅读越来越重视，大多数家长希望孩子多读书读好书。2018年，某市70.3%的家庭有父母陪孩子读书的习惯，亲子阅读的图书量比2017年提高了1.8个百分点，时长也比去年有所增加。但是，2018年该市的儿童人均图书阅读量仅为4.72本，比2017年还下降了0.6个百分点。
以下哪项如果为真，最能解释上述现象？
以下哪项如果为真，最能解释上述现象？
A.近年来孩子课业负担较重，对课外阅读很多人是“心有余而时不足”
B.大多数80后、90后家长都受过高等教育，比较看重亲子阅读的意义
C.在亲子阅读中很多孩子习惯“听书”，这种情况2018年未计算在内
D.父母在手机、电脑上的电子阅读一直未纳入儿童图书阅读的考虑范围
B.大多数80后、90后家长都受过高等教育，比较看重亲子阅读的意义
C.在亲子阅读中很多孩子习惯“听书”，这种情况2018年未计算在内
D.父母在手机、电脑上的电子阅读一直未纳入儿童图书阅读的考虑范围
参考解析
解析：第一步，确定题型。
根据题干当中的“解释”，确定为原因解释。
第二步，分析题干。
题目当中的矛盾现象是：2018年亲子阅读的图书量比2017年提高了1.8个百分点。但2018年该市的儿童人均图书阅读量仅为4.72本，比2017年还下降了0.6个百分点。
第三步，辨析选项。
A项：该项指出现在亲子阅读量是有所提高的，所以不存在心有余而力不足的情况，无法解释；
B项：该项只能解释2018年亲子阅读的图书量比2017年提高了1.8个百分点，但无助于解释儿童图书阅读量下降，无法解释。
C项：“听书”属于亲子阅读，但不属于儿童亲身的阅读，这种情况2018年未计算在内，所以会出现题干中的矛盾，可以解释。
D项：“父母在手机、电脑上的电子阅读”与题干中的亲子阅读、儿童阅读无关，无法解释。
因此，选择C选项。
根据题干当中的“解释”，确定为原因解释。
第二步，分析题干。
题目当中的矛盾现象是：2018年亲子阅读的图书量比2017年提高了1.8个百分点。但2018年该市的儿童人均图书阅读量仅为4.72本，比2017年还下降了0.6个百分点。
第三步，辨析选项。
A项：该项指出现在亲子阅读量是有所提高的，所以不存在心有余而力不足的情况，无法解释；
B项：该项只能解释2018年亲子阅读的图书量比2017年提高了1.8个百分点，但无助于解释儿童图书阅读量下降，无法解释。
C项：“听书”属于亲子阅读，但不属于儿童亲身的阅读，这种情况2018年未计算在内，所以会出现题干中的矛盾，可以解释。
D项：“父母在手机、电脑上的电子阅读”与题干中的亲子阅读、儿童阅读无关，无法解释。
因此，选择C选项。
相关考题：
《中国儿童发展纲要(2011-2020)》“儿童与社会环境”领域有哪些主要目标( )A.营造尊重、爱护儿童的社会氛围，消除对儿童的歧视和伤害。B.儿童家长素质提升，家庭教育水平提高。C.保护儿童免受网络、手机、游戏、广告、图书和影视中不良信息的影响。D.培养儿童阅读习惯，增加阅读时间和阅读量。60%以上的儿童每年至少阅读一本图书。E.保障儿童享有闲暇和娱乐的权利。
2017年我国成年国民图书阅读率为59.1％，比上年增加0.3个百分点；报纸阅读率为37.6％，比上年降低2.1个百分点；期刊阅读率为25.3%，比上年增加1个百分点。2017年我国成年国民数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、平板电脑阅读等）的接触率为73.0％。其中，网络在线阅读接触率为59.7％，比上年增加4.4个百分点；手机阅读接触率为71.0％，比上年增加4.9个百分点；电子阅读器阅读接触率为14.3％，比上年增加6.5个百分点；平板电脑阅读接触率为12.8%，比上年增加2.2个百分点。传统纸质媒介中，2017年我国成年国民人均每天阅读纸质图书时长为20.38分钟，人均每天阅读报纸时长为12.00分钟，人均每天阅读期刊时长为6.88分钟。下列年份中，我国成年国民人均报纸阅读量同比降速最快的是：A.2017年B.2016年C.2015年D.2014年
2017年某调查报告显示，超过8成居民家庭认为阅读是孩子认识世界、获取知识的重要途径，超过6成认为阅读对于孩子养成爱学习习惯、养成健康性格具有重要意义。在实际生活中，超过3成的受访居民家庭未成年子女能够做到每天阅读，超6成孩子每次阅读时间在半小时至1小时之间。但只有3成受访家长经常陪子女阅读，近6成家庭是让孩子自己阅读。有意思的是，虽然父母们自己已经被手机、电脑、电视占据了太多时间，却有13.63%的家长希望借助阅读挤压孩子玩电子产品、看电视的时间。下列选项最适合做文字标题的是：A.“中国家长高度认同阅读对于子女成长的价值”B.“放下手机，才能陪孩子阅读”C.“你看手机，孩子看书？”D.“阅读，不只关于书本”
2017年我国成年国民图书阅读率为59.1％，比上年增加0.3个百分点；报纸阅读率为37.6％，比上年降低2.1个百分点；期刊阅读率为25.3%，比上年增加1个百分点。2017年我国成年国民数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、平板电脑阅读等）的接触率为73.0％。其中，网络在线阅读接触率为59.7％，比上年增加4.4个百分点；手机阅读接触率为71.0％，比上年增加4.9个百分点；电子阅读器阅读接触率为14.3％，比上年增加6.5个百分点；平板电脑阅读接触率为12.8%，比上年增加2.2个百分点。传统纸质媒介中，2017年我国成年国民人均每天阅读纸质图书时长为20.38分钟，人均每天阅读报纸时长为12.00分钟，人均每天阅读期刊时长为6.88分钟。能够从上述资料中推出的是：A.2013年至2017年我国成年国民人均电子书阅读量逐年上升B.2016年我国成年国民图书阅读率低于当年网络在线阅读接触率C.2014年至2017年我国成年国民人均期刊阅读量，增长率最高的年份为2017年D.2017年我国成年国民人均每天阅读纸质图书时长低于阅读报纸与阅读期刊时长之和
2017年我国成年国民图书阅读率为59.1％，比上年增加0.3个百分点；报纸阅读率为37.6％，比上年降低2.1个百分点；期刊阅读率为25.3%，比上年增加1个百分点。2017年我国成年国民数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、平板电脑阅读等）的接触率为73.0％。其中，网络在线阅读接触率为59.7％，比上年增加4.4个百分点；手机阅读接触率为71.0％，比上年增加4.9个百分点；电子阅读器阅读接触率为14.3％，比上年增加6.5个百分点；平板电脑阅读接触率为12.8%，比上年增加2.2个百分点。传统纸质媒介中，2017年我国成年国民人均每天阅读纸质图书时长为20.38分钟，人均每天阅读报纸时长为12.00分钟，人均每天阅读期刊时长为6.88分钟。 2016年我国成年国民报纸阅读率比期刊阅读率高：A.11.1个百分点B.12.3个百分点C.15.4个百分点D.17.5个百分点
多选题家长指导孩子阅读图书的方法有哪些？（）A激发孩子阅读兴趣B培养孩子的阅读能力C挖掘孩子的阅读潜能D要教给孩子阅读方法